Usando una T-Chart , haga que los estudiantes comparen y contrasten los antecedentes, políticas, relaciones y acciones del presidente Dwight D. Eisenhower y Nikita Khrushchev, el líder electo de la Unión Soviética después de la muerte de Stalin. Al comparar y contrastar a los dos líderes mundiales, los estudiantes podrán conectar las políticas continuas de la Guerra Fría de ambas naciones, y cómo ambas naciones operaron bajo un nuevo liderazgo. Al salir de la presidencia de Truman y del estricto control de Stalin, las tensiones se intensificaron entre los dos países. Los estudiantes podrán explicar y analizar cómo ambos líderes intentaron ganar control en el mundo en evolución.
Los estudiantes deben analizar lo siguiente:
Actividad extendida
Haga que los estudiantes investiguen con anticipación y comparen a otro presidente estadounidense y líder soviético, destacando sus políticas, antecedentes y cómo funcionaron como líderes durante la Guerra Fría. Recuerde a los estudiantes que la Guerra Fría se extiende desde la Segunda Guerra Mundial hasta el colapso del régimen soviético en 1991, por lo que hay varias opciones para la comparación.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un gráfico T comparando y contrastando a Eisenhower y Khrushchev durante la Guerra Fría.
Involucre a sus estudiantes en un debate animado y estructurado usando sus Gráficos T como evidencia. Este enfoque desarrolla el pensamiento crítico y fomenta la participación activa.
Designar estudiantes o grupos para representar a Eisenhower o Khrushchev. Esto fomenta la propiedad y ayuda a los estudiantes a enfocar su investigación y argumentos.
Proporcione a los estudiantes preguntas o indicaciones específicas, como "¿De quién fue más efectiva la política exterior?". Las directrices claras mantienen las discusiones enfocadas y significativas.
Anima a los estudiantes a referenciar sus Gráficos T al hacer sus puntos. Esto refuerza el valor de una investigación organizada y respalda las afirmaciones con hechos.
Dirija una sesión de reflexión después del debate. Discuta lo que aprendieron los estudiantes, cómo cambiaron sus perspectivas y resalte estrategias efectivas de argumentación.
Para comparar a Eisenhower y Khrushchev durante la Guerra Fría, examina sus antecedentes, políticas exteriores e internas, y acciones clave. Usa un Cuadro en T para organizar similitudes y diferencias, enfocándote en cómo cada líder influyó en el curso de la Guerra Fría.
Un Cuadro en T es un organizador gráfico simple con dos columnas que se usa para comparar y contrastar temas. Para líderes históricos como Eisenhower y Khrushchev, ayuda a los estudiantes a ver claramente las diferencias y similitudes en categorías como antecedentes, políticas y acciones.
Eisenhower favorecía la contención y alianzas militares como la OTAN, mientras que Khrushchev promovía la influencia soviética mediante la desestalinización y el apoyo a movimientos comunistas. Sus enfoques dieron forma a las tensiones de la Guerra Fría y a las alineaciones globales.
Eisenhower con su experiencia militar llevó a decisiones estratégicas y disciplinadas, mientras que Khrushchev desde su origen campesino moldeó su estilo populista y a veces impredecible. Estos antecedentes afectaron sus políticas y acciones en la Guerra Fría.
Las actividades efectivas incluyen crear Cuadros en T, participar en debates, investigar comparaciones de líderes y usar visuales para ilustrar eventos clave. Estas ayudan a los estudiantes a analizar y conectar el liderazgo de la Guerra Fría con temas históricos más amplios.