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La Revolución Científica ofreció a la sociedad una serie de teorías alternativas a algunas grandes preguntas. Estas teorías de las preguntas abordadas van desde "¿Cómo funciona el universo?" Y "¿Cuál es el material esencial del que están hechas todas las cosas?" A "¿Cómo funciona el cuerpo humano?"
Los estudiantes organizarán los conceptos de la Revolución científica en tres categorías en el diseño de la cuadrícula : Universo, Cuerpo y Mundo material . El guión gráfico debería responder estas preguntas:
Actividad extendida
Los estudiantes pueden elegir qué innovación o teoría creen que tuvo el mayor impacto a largo plazo. Luego, pueden investigar cómo evolucionó la teoría / innovación y defender su elección creando un guión gráfico que ilustra el impacto a largo plazo.
Nivel de Grado 9-12
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual o Grupo
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(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Cree un guión gráfico que analice las nuevas opiniones científicas que surgieron de la Revolución científica y clasifíquelas en tres categorías: Universo, Cuerpo y Mundo material.
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