La Historia de Hades y la Actividad Resumen de Persephone

Resumen de Hades y Perséfone

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Resumen de la Actividad

Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los acontecimientos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.

Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.

Ejemplo Hades y el diagrama del diagrama del mito de Perséfone

Exposición

Hades, dios del Inframundo, secuestró a Perséfone y la llevó a su reino para ser su esposa.

Conflicto

La madre de Perséfone, Deméter, diosa de la agricultura, estaba tan angustiada por el secuestro de su hija que se negó a dejar crecer algo. Las plantas morían y los campos eran fríos y estériles.

Aumento de la acción

Perséfone es miserable en la oscuridad y la inanimidad del Inframundo. Muy pocas cosas crecen allí, como cipreses y granadas.

Clímax

Zeus apela a Demeter para permitir que las plantas vuelvan a crecer para evitar grandes pérdidas de vidas. Ella denuncia a Zeus por su parte en el secuestro de su hija, y exige que Persephone sea devuelto a ella.

Acción descendente

Zeus está de acuerdo en que Perséfone puede regresar a su madre, pero debido a que había comido comida del Inframundo, Perséfone debe pasar la mitad del año con Hades.

Resolución

Cuando Perséfone está en el Inframundo, Deméter la extraña y causa el frío del invierno. Cuando vuelve sobre tierra, Perséfone, diosa de la primavera, trae el calor y el brillo al mundo.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)

Instrucciones del estudiante

Crear un diagrama de trama visual de uno de los mitos griegos de explicación.

Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.

Plantilla de Diagrama de Trazado

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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Diagrama de diagrama Rubrica (Grados 9-12)

Crea un diagrama de diagrama para la historia usando Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.

	Competente 25 Points	Emergente 21 Points	Comenzando 17 Points	Inténtalo de Nuevo 13 Points
Elementos Descriptivos y Visuales	Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva.	Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender.	Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso.	Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo.
Gramática / Ortografía	Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática.	Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática.	Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática.	Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática.
Evidencia de Esfuerzo	El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros.	El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos.	El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor.	El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo.
Trama	Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama.	Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso.	Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama.	Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir.