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Resumen de la Actividad


La mayoría de las culturas tienen una historia de creación, y aunque pueden diferir en detalles, hay muchos temas e ideas que siguen siendo los mismos. Lea otra historia de la creación de una de las muchas mitologías de diferentes culturas. Cree un guión gráfico que compare las dos historias, ya sea como un proyecto independiente o como preparación para una asignación escrita más larga. Considere la posibilidad de comparar similitudes y diferencias entre los personajes de dos mitos, la progresión de la trama o los temas.


Comparación de ejemplo y gráfico T de contraste

Historia de la creación griega Ambos Tradición judeocristiana
Gaia, Eros y Tártaros surgieron del Caos.

El caos representa la nada.
Ambas historias tienen un origen de un solo ser. Dios creó el universo y separó la luz de la oscuridad.

Dios es un creador activo.
Ouranos nació de Gaia.

El cielo es un ser propio.
El cielo es una de las primeras partes del mundo que se hizo. Dios creó el cielo y lo separó del agua.

Dios es el único ser sensible.
Ouranos y Gaia tenían muchos hijos. Ouranos encarceló a sus hijos bajo tierra en el vientre de Gaia.

Ouranos crea la vida a través de la reproducción, pero no quiere una nueva vida!
La tierra comenzó a tomar forma: cuerpos de agua y formas de relieve. Dios separó la tierra del agua y causó que las plantas crecieran.

Dios tiene el poder de crear la vida a voluntad.
Cronos castró a Ouranos con una hoz y toma el poder de su padre, el cielo.

El cielo permanece, pero Ouranos ha perdido su poder a su hijo.
Ambas historias muestran un cambio radical en el cielo. Hay transferencia de poder de padre a hijo en el mito griego, y en la tradición judeo-cristiana, la oscuridad y la luz son reguladas. Dios creó la luna y el sol para que hubiera noche y día.

El cielo ahora tiene tiempos para la oscuridad y los tiempos para la luz del día.
Kronos teme perder poder.

Él come a sus propios hijos para evitar que lo derroten.
Tanto Cronos como Dios muestran que se están preparando para el futuro; Kronos está tratando de asegurar que su poder permanezca, y Dios está proporcionando comida y áreas de vida para los animales. Dios creó las criaturas del mar y los pájaros.

Después de que Dios ha preparado el mundo con los hábitats y la comida, él crea la vida animal.
Zeus triunfa sobre Kronos con la ayuda de los Gigantes y reina como rey de los dioses.

La creación de la vida animal y humana no se aborda en esta historia.
El mundo como los humanos saben que finalmente se terminó y completamente formado. Dios creó animales domesticados y humanos.

A los seres humanos se les concedió el control del mundo en la tradición judeo-cristiana.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 5 (Avanzado / Maestría)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Comparación y contraste con el gráfico T



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Cree un guión gráfico que compare y contraste la historia de la creación griega con la tradición judeocristiana.

  1. Usa la plantilla provista por tu profesor.
  2. Agregue filas adicionales según sea necesario.
  3. En la columna del medio, describe las cosas que son similares sobre la historia de la creación.
  4. En la columna de la izquierda, describe las cosas que son exclusivas de la historia de la creación griega.
  5. En la columna de la derecha, describe las cosas que son exclusivas de la historia judeocristiana.
  6. Ilustra cada celda con las escenas, descripciones y personajes apropiados.
  7. Guarda y envía tu guión gráfico.


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.




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