En esta actividad, los estudiantes mostrarán la importancia de varias personas durante el Movimiento de Derechos Civiles y sus contribuciones. Los estudiantes deben considerar preguntar "¿Por qué es esto importante?" para orientar su investigación. Los estudiantes crearán un mapa de araña detallando la importancia de al menos tres figuras del Movimiento de Derechos Civiles .
Para cada una de las personas que elijan los estudiantes, deben incluir el nombre de la persona en el título, una breve descripción de su impacto en la Era de la Reconstrucción y una representación visual de su legado. Mientras investigan, es posible que quieran crear dos listas etiquetadas como “Es bueno saberlo” y “Necesito saberlo” para ayudarlos a clasificar la información.
Para una tarea alternativa o una mirada más profunda a diferentes figuras importantes, los estudiantes pueden crear carteles de biografía. Esta actividad fomenta la investigación adicional sobre la vida y los logros de una persona, y puede ser útil para comprender cómo llegó a tomar las decisiones que influyeron en la historia.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Elija tres personas importantes del Movimiento de Derechos Civiles y cree un guión gráfico de mapa de araña que detalle quiénes son y qué hicieron.
Organiza un debate en el aula donde los estudiantes representen a diferentes líderes o perspectivas de Derechos Civiles. Esta estrategia activa fomenta pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a comprender mejor las motivaciones y desafíos que enfrentaron estas figuras.
Divide a los estudiantes en pequeños grupos y asigna a cada uno un líder o tema específico para investigar. Roles colaborativos como investigador, grabador y presentador ayudan a asegurar que todos participen y aprendan unos de otros.
Anima a los estudiantes a buscar y analizar fuentes primarias como discursos, cartas o fotografías. Esto desarrolla habilidades de análisis crítico y conecta a los estudiantes directamente con voces históricas.
Exhibe mapas conceptuales y carteles de los estudiantes alrededor del aula. Permite que los estudiantes caminen y discutan el trabajo de sus compañeros, fomentando aprendizaje entre pares y apreciación por diversas perspectivas y estilos de investigación.
Mapas de araña y carteles biográficos son métodos atractivos para ayudar a los estudiantes a investigar y presentar la importancia de los líderes clave del Movimiento por los Derechos Civiles. Estas actividades fomentan el pensamiento crítico y la creatividad, al mismo tiempo que permiten a los estudiantes organizar la información visualmente.
Anime a los estudiantes a usar dos listas: una para información esencial que explica el impacto de cada líder (Necesidad de Saber), y otra para detalles interesantes pero menos críticos (Noción Agradable). Esta estrategia ayuda a enfocar la investigación y apoya una comprensión más profunda.
Una actividad de mapa de araña pide a los estudiantes que elijan figuras clave del Movimiento por los Derechos Civiles y organicen visualmente sus contribuciones, significancia y legado. Promueve el pensamiento analítico y ayuda a los estudiantes a conectar ideas principales con detalles de apoyo.
Figuras notables incluyen a Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens y Dorothy Height.
Considere usar carteles biográficos, proyectos de línea de tiempo o presentaciones de juego de roles para profundizar la entendimiento de los estudiantes sobre los líderes de Derechos Civiles. Estas alternativas fomentan habilidades de investigación, empatía y análisis histórico.