Ejemplo
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Al leer un trabajo de literatura de cada movimiento, pídales a los estudiantes que sigan el (los) autor (es) y los temas. Al finalizar el año, los estudiantes podrán reflexionar sobre los temas que perduraron en el tiempo y distinguirlos de los temas que fueron un resultado directo del período.
En el ejemplo, un estudiante creó una placa de autor para William Shakespeare después de leer sus obras de The Renaissance. Los estudiantes pueden extender sus guiones gráficos para rastrear a un autor de cada período o para hacer todos los autores leídos durante la clase. ¡Las opciones son infinitas!
Nivel de Grado 9-12
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
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Modelo
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