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Resumen de la Actividad


Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán los temas y símbolos de la obra, y apoyarán sus elecciones con detalles del texto. En el aula, los estudiantes pueden rastrear los temas que Miller usa en la obra para expresar la tragedia de Willy Lohman.


Temas, motivos e imágenes para buscar y discutir

El sueño americano

El sueño americano es la idea que no importa el fondo de una persona, cualquier persona puede alcanzar sus metas con trabajo duro y determinación. En La muerte de un viajante, Willy Loman sueño de es ser un gran vendedor. También creía que era mejor ser muy querido y tener carisma que trabajar duro. Sin embargo, es su hijo, Biff, quien se dio cuenta al final que el sueño de Willy estaba mal y promete vivir su vida sin arrepentimiento.


Infidelidad

Aunque generalmente significa "adulterio", esto también puede significar una falta de confianza y deslealtad general. En la obra, Willy se siente traicionado por Biff porque su hijo no cumple las ambiciones que tiene para él. Sin embargo, es Biff quien captura a su padre con otra mujer, cambiando el peso de la traición. La infidelidad de Willy se completa cuando la audiencia lo ve regalar un par de medias a su amante mientras su esposa se ve obligada a coser los agujeros en sus medias.


Lugares Exóticos

Para Willy, lugares como Alaska, la selva y el oeste salvaje representan el potencial inexplorado y las ambiciones de una vida mejor. Su padre encontró éxito en Alaska, y su hermano Ben se hizo rico en África, y tenía grandes ambiciones para Biff en el oeste. Para Willy, estos lugares exóticos eran un escape de su vida trillada en Nueva York.


El hogar

A lo largo de la obra, se mencionan muchos aspectos de la casa. Ser propietario de su hogar y proporcionar a su familia son componentes clave del Sueño Americano. Para Willy es una lucha constante; Apenas puede permitirse el lujo de mantener sus electrodomésticos. Incluso cuando intenta suicidarse inhalando gas, abandona el intento después de darse cuenta de que su familia lo necesita para calentar la casa, mostrando de nuevo su necesidad de proveer para el hogar.


Medias

En la obra, Willy compra un par de medias nuevas para su amante, mientras que su esposa se ve obligada a coser el suyo porque no pueden permitirse un nuevo par. Este símbolo no sólo sirve como un recordatorio de la infidelidad de Willy, sino también su fracaso para proporcionar como un buen marido y padre a su esposa e hijos.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Death of a Salesman . Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identificar el tema (s) de la muerte de un vendedor .
  3. Cree una imagen para los ejemplos que representan este tema.
  4. Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe la tarea. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo debajo del título de la tarea.



Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Temas, Símbolos y Motivos (Grados 9-12)
Cree un guión gráfico que identifique temas recurrentes, símbolos y / o motivos en la historia. Ilustre las instancias de cada uno y escriba una breve descripción que explique la importancia del ejemplo.
Competente Emergente Comenzando Necesita Mejorar
Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s)
Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia.
La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos.
La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos.
No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos.
Ejemplos y Descripciones
Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia.
La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia.
La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia.
Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar.
Representación
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas.
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas.
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas.
La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas.
Convenciones Inglesas
No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia.
Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones.
Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia.
Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación.




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