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Resumen de la Actividad


Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico. Son una parte esencial de cualquier historia y ayudan a los lectores a hacer conexiones con el material. Los estudiantes pueden rastrear temas y símbolos en la noche y apoyar sus elecciones con detalles del texto.


Temas nocturnos para buscar y discutir

Pérdida de la fe

Al comienzo de la novela, Wiesel se centra en gran medida en el hecho de que su intención era estudiar y aprender todo lo que pudiera sobre su religión. Sin embargo, a medida que el tiempo avanza y se producen atrocidades cada vez más atroces, la fe de Elie se ve sacudida.


Relación padre-hijo

Tres veces en la novela, Elie atrae la atención del lector a las relaciones familiares entre los padres y sus hijos. A menudo es para capturar el maltrato de los ancianos. Por ejemplo, la historia del hijo del rabino Eliahou, quien deja a su padre para morir durante la marcha de la muerte.


Silencio

En la novela, Wiesel describe dos tipos de silencio. El primero es el silencio de las víctimas y su falta de resistencia a los nazis. El segundo se refiere al silencio que escucha Elie cuando sus oraciones quedan sin respuesta. Una vez más, él cree que Dios le ha dado la espalda, o está ausente, en su momento de necesidad.


Símbolos y motivos para buscar y discutir

Fuego

En la novela, Wiesel usa el fuego para simbolizar la ira divina de Dios, así como el poder y la destrucción de los nazis. La primera aparición es cuando la Sra. Schächter cree que ve fuego por la ventanilla del tren. Varias veces grita, sin embargo, a los demás es solo una visión. Cuando llegan a Berkinau, todos a bordo ven grandes llamas surgiendo de las chimeneas, arrojando cenizas.


Noche

A lo largo de la novela, Weisel hace alusiones bíblicas a la noche o la oscuridad. Según la Torá, Dios comenzó el mundo expulsando la oscuridad. Por lo tanto, la oscuridad simboliza un mundo sin Dios. Varias veces en la novela, se menciona la noche; esto es cuando el sufrimiento es lo peor. Por ejemplo, la noche antes de ser deportados, Elie y su familia descansan poco; El miedo a lo desconocido ahoga su capacidad de dormir.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 4 (Difícil / Complejo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Noche . Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identifique los temas de la noche que desea incluir y reemplace el texto "Tema 1".
  3. Cree una imagen para los ejemplos que representan este tema.
  4. Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe la tarea. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo debajo del título de la tarea.



Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Temas, Símbolos y Motivos (Grados 9-12)
Cree un guión gráfico que identifique temas recurrentes, símbolos y / o motivos en la historia. Ilustre las instancias de cada uno y escriba una breve descripción que explique la importancia del ejemplo.
Competente Emergente Comenzando Necesita Mejorar
Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s)
Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia.
La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos.
La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos.
No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos.
Ejemplos y Descripciones
Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia.
La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia.
La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia.
Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar.
Representación
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas.
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas.
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas.
La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas.
Convenciones Inglesas
No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia.
Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones.
Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia.
Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación.




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