Un osciloscopio es una máquina que se puede usar para visualizar ondas de sonido. Cuando aumentamos el volumen de un sonido, aumenta la amplitud de la onda. La frecuencia de una onda está relacionada con su tono. Si el tono es alto, entonces la frecuencia de la onda es alta. Esto significa que la onda se verá aplastada en un trazo de osciloscopio.
En esta actividad, los estudiantes crearán una tabla que muestre cómo se relaciona un trazado del osciloscopio con el sonido de una onda de sonido . Los estudiantes pueden modificar la forma de onda usando las funciones de recorte y cambio de tamaño. Puede hacer esta actividad más difícil cuantificando los cambios en las olas. Por ejemplo, si la onda es dos veces más alta, entonces la onda será dos veces más alta.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que demuestre cómo se relaciona el trazado de un osciloscopio con el sonido de la onda de sonido.
Involucra a los estudiantes utilizando objetos simples para visualizar las ondas sonoras, haciendo que conceptos abstractos sean más concretos y memorables para los estudiantes de grados 2–8.
Recolectar elementos fácilmente disponibles garantiza que todos los estudiantes puedan participar. Las bandas de goma pueden imitar cuerdas, mientras que los vasos y las reglas sirven como soportes y amplificadores.
Muéstrale cómo las vibraciones crean sonido al golpear o puntear las bandas de goma estiradas sobre un vaso o entre dos soportes. Resalta el movimiento visible y el sonido producido.
Fomenta que los estudiantes ajusten la tensión o la longitud de la banda de goma y observen cómo cambian el tono y el volumen. Esta manipulación práctica les ayuda a conectar los cambios físicos con las propiedades del sonido.
Haz que los estudiantes dibujen formas de onda simples en papel para representar sonidos fuertes, suaves, altos y bajos. Este paso construye un puente entre la experiencia auditiva y la representación visual de las ondas sonoras.
Un osciloscopio muestra ondas sonoras como trazos visuales. Las sonidos más fuertes aparecen como ondas más altas (mayor amplitud), mientras que los sonidos de tono más alto tienen ondas que están más juntas (mayor frecuencia).
La amplitud en un trazo de osciloscopio muestra el volumen de un sonido. Cuando la amplitud aumenta, el sonido se vuelve más fuerte, y el trazo se vuelve más alto en la pantalla.
Para mostrar cambios de tono en un osciloscopio, aumenta la frecuencia de la onda—esto hace que las ondas parezcan más comprimidas juntas. Pide a los estudiantes que comparen trazos con la misma amplitud pero diferentes frecuencias para un ejemplo claro.
Prueba actividades donde los estudiantes dibuja o modifica trazos de ondas usando herramientas de recorte y cambio de tamaño, que coincidan diferentes tonos y volúmenes, o creen un gráfico comparando cómo los cambios en amplitud y frecuencia afectan el trazo visual y el sonido.
Los sonidos de tono más alto tienen una mayor frecuencia, lo que significa que más ciclos de ondas ocurren en el mismo tiempo, por lo que el trazo parece más comprimido o 'aplastado' en la pantalla del osciloscopio.