Al estudiar poesía, especialmente narrativas históricas, puede ser útil que los estudiantes comprendan la historia del poema. En esta actividad, los estudiantes escribirán e ilustrarán un breve resumen sobre lo que creen que significa el poema y lo que el poeta está tratando de decir .
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: resumir el poema en sus propias palabras e ilustrarlo en un guión gráfico de tres celdas.
Instrucciones para el estudiante:
Fomenta la participación activa de los estudiantes creando un ambiente seguro y respetuoso para compartir ideas. Anima a todas las voces estableciendo expectativas claras y usando preguntas abiertas.
Escribe estímulos abiertos que conecten el poema con la vida de los estudiantes o eventos actuales. Apoya el pensamiento crítico preguntando "¿Por qué crees..." o "¿Cómo te sentirías si...?"
Haz que los estudiantes discutan sus ideas con un compañero antes de compartir con la clase. Esto ayuda a los estudiantes más callados a organizar ideas y sentirse más cómodos participando.
Demuestra escucha activa parafraseando las respuestas de los estudiantes y valorando perspectivas diversas. Recuerda a los estudiantes escuchar con atención y responder amablemente a los demás.
Guía a la clase para resumir los puntos clave de la discusión. Destaca temas importantes y conéctalos con el mensaje del poema, reforzando la comprensión para todos los estudiantes.
'Primero Vinieron' es un poema sobre los peligros de permanecer en silencio frente a la injusticia. El poeta, Martin Niemoller, advierte que no hablar por otros puede, eventualmente, causar daño a todos, incluso a nosotros mismos.
Los estudiantes pueden resumir 'Primero Vinieron' explicando que el poema describe cómo las personas ignoraron la persecución de otros, hasta que fue demasiado tarde y su silencio permitió que la injusticia se extendiera. La idea principal es la importancia de hablar en contra de las injusticias, incluso si no te afectan directamente.
Un guion gráfico de tres celdas es un organizador visual con tres paneles. Para un resumen de un poema, los estudiantes dibujan tres escenas clave del poema, cada una representando una idea principal o un punto de inflexión, y escriben una descripción para cada celda.
'Primero Vinieron' es importante en secundaria porque fomenta que los estudiantes piensen en empatía, responsabilidad y el impacto de sus acciones. Ayuda a los estudiantes a discutir decisiones morales y la importancia de defender a los demás.
Para ilustrar 'Primero Vinieron', enfóquense en momentos clave donde las personas permanecen en silencio y las consecuencias que siguen. Utilice expresiones, escenarios y símbolos para mostrar temas como aislamiento, arrepentimiento y valentía.