Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses the discovery of pre-historic cave paintings in Lascaux, France but this project could be used for any topic! Students could recount a particular event in a book for ELA, a current or historical event for Social Studies, a new discovery or innovation for Science, students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
Requirements:
Ayuda a los estudiantes a estructurar sus ideas proporcionando un organizador gráfico para las 5 Ws (quién, qué, cuándo, dónde, por qué). Esta herramienta guía a los estudiantes mientras recopilan hechos y detalles para sus historias periodísticas, asegurando que no olviden información clave y facilitando el proceso de escritura.
Demuestra la escritura creativa de titulares haciendo una lluvia de ideas en la pizarra. Muestra cómo los titulares deben ser cortos, llamativos y relacionados con el evento principal del artículo. Esto anima a los estudiantes a pensar críticamente sobre qué hace que un titular sea atractivo y relevante.
Promueve la colaboración haciendo que los estudiantes intercambien sus borradores para revisión entre pares. Asigna roles como editor, reportero o fotógrafo para que cada estudiante brinde retroalimentación específica. Este proceso desarrolla habilidades de edición y ayuda a los estudiantes a ver su trabajo desde una nueva perspectiva.
Fomenta la narración visual discutiendo cómo las imágenes apoyan los artículos de noticias. Permite que los estudiantes dibujen, encuentren o creen ilustraciones digitales que coincidan con sus eventos, enfatizando la importancia de las imágenes para captar la atención de los lectores y clarificar la noticia.
Celebrar el trabajo de los estudiantes organizando una exhibición donde todos presenten la portada de su periódico. Invita a compañeros, maestros o familias a leer y discutir los artículos. Esto aumenta la confianza de los estudiantes y crea un sentido de logro.
Un proyecto de periódico en el aula es una tarea atractiva donde los estudiantes crean la portada de un periódico para resumir eventos o temas. Esta actividad fomenta la creatividad y ayuda a los estudiantes a practicar habilidades de reporte y resumen en diferentes materias.
Para organizar un proyecto de periódico, elige una plantilla, asigna un tema o deja que los estudiantes elijan uno, y guíalos para incluir un titular, una imagen y un párrafo resumen. Recuerda que deben responder a las 5 Ws: quién, qué, cuándo, dónde y por qué.
Temas interesantes incluyen eventos históricos, resúmenes de libros, descubrimientos científicos, noticias actuales o historias imaginativas. El proyecto es flexible y puede adaptarse a materias como Ciencias, Estudios Sociales o Lengua.
Los proyectos de periódico fomentan pensamiento crítico, escritura y creatividad. Ayudan a los estudiantes a practicar cómo resumir información, organizar hechos y presentar ideas visual y textualmente.
Sí, hay plantillas gratuitas de periódicos y hojas de trabajo disponibles en línea. Busca recursos etiquetados como 'Póster de periódico' o 'Hoja de trabajo de periódico' para facilitar la preparación de tu tarea.