¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que detalla lo que han aprendido sobre los pueblos indígenas de la región ártica / subártica . Sus mapas incluirán los nombres de algunos de los pueblos indígenas, describirán el medio ambiente del Ártico / Subártico con características físicas y clima, enumerarán los recursos naturales disponibles y cómo se utilizaron como alimento y para crear herramientas, ropa y hogares. También pueden describir otras tradiciones culturales o información interesante.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 5-6

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un mapa de araña que describa las vidas y tradiciones de los pueblos indígenas de la región ártica / subártica.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Escribe una descripción de 1 a 3 oraciones de cada celda.
  2. Cree una ilustración que represente cada evento utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  3. Guarde y envíe su guión gráfico.

Requisitos: Nombres de algunos de los Pueblos Indígenas, el medio ambiente (características físicas y clima), recursos naturales, herramientas útiles y artículos elaborados a partir de los recursos naturales, incluida la ropa y los hogares.

Plantilla en Blanco del Mapa de la Araña de las Regiones Culturales de los


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