En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que describe la cultura y la tradición de las Primeras Naciones de la región de Eastern Woodlands. Sus mapas incluirán los nombres de algunas de las Primeras Naciones, describirán el entorno del noreste con características físicas y clima, Enumere los recursos naturales disponibles y cómo se utilizaron como alimento y para crear herramientas, ropa y hogares. También pueden describir otras tradiciones culturales o información interesante.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de arañas que describa las vidas y tradiciones de los nativos americanos de Eastern Woodlands
Requisitos: Nombres de algunas de las Primeras Naciones, medio ambiente (características físicas y clima), recursos naturales, herramientas útiles y artículos hechos a partir de los recursos naturales, incluida la ropa y los hogares.
Involucra a los estudiantes guiando una conversación guiada sobre la vida diaria, el entorno y las tradiciones de los pueblos de los Bosques del Este. Esto ayuda a profundizar la comprensión y permite a los estudiantes compartir lo que aprendieron de sus mapas de araña.
Escribe una lista de preguntas abiertas como “¿Cómo afectó el entorno a su comida y sus viviendas?” o “¿Qué tradiciones te llamaron la atención?” para fomentar pensamiento crítico y una participación activa.
Da a los estudiantes roles como líder de discusión, tomador de notas o resumidor para asegurar que todos participen y la discusión se mantenga enfocada y productiva.
Recuerda a los estudiantes que escuchen activamente y respondan de forma reflexiva a las ideas de los demás, promoviendo un ambiente inclusivo en el aula donde se valore cada voz.
Después de la discusión, trabaja en conjunto para destacar los puntos clave sobre la cultura y el entorno de los Bosques del Este. Esto refuerza el aprendizaje y ayuda a los estudiantes a conectar ideas.
La área de Bosques del Este se caracteriza por sus densos bosques, ríos, lagos y un clima moderado con las cuatro estaciones. Estas características físicas proporcionaron abundantes recursos naturales para los pueblos indígenas que vivían allá.
Las Primeras Naciones de los Bosques del Este incluyen grupos como los iroqueses (Haudenosaunee), algonquinos, ojibwe y mikmaq. Cada grupo tenía tradiciones, idiomas y formas de vida únicas, modeladas por el entorno.
Los pueblos indígenas utilizaban recursos locales para su supervivencia: madera para viviendas y herramientas, pieles de animales para ropa y plantas para alimentos y medicinas. Se adaptaron creativamente a su entorno usando lo que tenían a mano.
Una actividad de mapa araña pide a los estudiantes que organicen visualmente datos clave sobre el entorno, las naciones, los recursos y las tradiciones de los Bosques del Este. Ayuda a los estudiantes a establecer conexiones y resumir el aprendizaje.
Los docentes pueden habilitar la Colaboración en Tiempo Real en Storyboard That, permitiendo que los estudiantes trabajen juntos en el mismo mapa araña. Esto fomenta el trabajo en equipo, la comunicación y la resolución de problemas durante la lección.