Los pueblos indígenas del Ártico y el Subártico son líderes famosos, artistas, atletas, activistas y muchas otras profesiones. Investigar personas reales ayuda a los estudiantes a obtener una comprensión más concreta y compasiva de la cultura, la vida y las diversas perspectivas de los pueblos indígenas. En esta actividad, los estudiantes investigarán a una persona indígena de la región ártica / subártica y luego crearán un póster de biografía destacando su vida y logros .
Usando una de las plantillas o comenzando desde cero en el diseño del cartel, los estudiantes construirán un perfil de la figura elegida. Según los requisitos o la complejidad, los estudiantes pueden agregar líneas de tiempo a sus carteles. Sin embargo, la amplia variedad de personajes, escenas y elementos hace que sea muy fácil para los estudiantes personalizar su proyecto para que se ajuste a las pautas.
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Algunos ejemplos de personas para investigar:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar a una persona famosa o notable que sea de herencia indígena de la región ártica o subártica. Cree un cartel de biografía que destaque sus principales logros.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento / muerte, logros.
Anime a los estudiantes a compartir lo que aprendieron y reflexionar sobre las perspectivas indígenas. Las discusiones significativas profundizan la comprensión y fomentan la empatía al permitir que los estudiantes conecten de manera personal con las experiencias y contribuciones de las comunidades indígenas del Ártico.
Establezca pautas de discusión que valoren cada voz y promuevan la escucha respetuosa. Esto ayuda a crear un ambiente de apoyo donde los estudiantes se sientan seguros compartiendo sus pensamientos y preguntas sobre las historias y logros indígenas.
Plantee preguntas como “¿Qué te sorprendió de la vida de esta persona?” o “¿Cómo influyó su cultura en sus logros?” Las preguntas abiertas fomentan un pensamiento más profundo e invitan a múltiples perspectivas.
Anime a los estudiantes a comparar sus vidas o comunidades con las de las figuras indígenas estudiadas. Establecer conexiones personales hace que la historia sea más relevante y memorable.
Modele la curiosidad invitando a los estudiantes a hacer preguntas sobre los desafíos y éxitos de los pueblos indígenas del Ártico. Esto fomenta el pensamiento crítico y ayuda a disipar estereotipos mediante el aprendizaje basado en la indagación.
A biography poster activity invites students to research a notable Indigenous person from the Arctic or Subarctic and create a poster highlighting their life, accomplishments, and cultural significance. This hands-on project helps students develop research and presentation skills while learning about real people from Indigenous communities.
Start by exploring a list of famous Arctic First Nations figures such as Thanadelthur, Taqulittuq, Ada Blackjack, or Kenojuak Ashevak. Consider selecting someone whose story interests you or who made significant contributions as a leader, artist, or activist.
Be sure to add your person's name, image, birth/death dates, and a summary of their major accomplishments. Use words and pictures to show their impact and try to include timelines or scenes for extra detail.
Researching real Indigenous Arctic figures helps students gain a deeper, more empathetic understanding of diverse cultures, perspectives, and histories. It also fosters respect and awareness of the achievements of Arctic First Nations people.
You can access biography poster templates online, through school resources, or by creating your own. Many educational websites and teaching platforms offer free, customizable templates specifically for student projects.