Los temas, los símbolos y los motivos son aspectos valiosos de cualquier obra literaria y añaden riqueza a las historias. Parte de los estándares ELA de Common Core es presentar y explicar estos conceptos complejos. Sin embargo, las ideas abstractas suelen ser difíciles de analizar para los estudiantes sin ayuda. Usando un guión gráfico, los estudiantes pueden demostrar visualmente su comprensión de estos conceptos y dominar el análisis de los elementos literarios. Para conocer las mejores prácticas, consulte nuestro artículo complementario con los pasos específicos del plan de lección sobre cómo configurar su aula y las actividades para enseñar temas, símbolos y motivos.
Como actividad en el aula, los estudiantes pueden rastrear el rico simbolismo que William Shakespeare usa a lo largo de la obra. En el guión gráfico de ejemplo anterior, el creador se ha centrado en el uso particular de las imágenes claras y oscuras en la obra. Aunque generalmente la luz se ve como buena y la oscuridad se ve como mala, los roles se invierten para estos jóvenes amantes. Esto puede ser porque su amor debe permanecer oculto, y la oscuridad oculta su secreto, haciendo que la oscuridad sea buena.
A lo largo de la obra, las acciones de los amantes impetuosos y temerarios causan desgracias, a menudo conducen a la muerte de otros personajes y, eventualmente, a ellos mismos.
En gran parte de la obra, Romeo y Julieta luchan por estar juntas contra fuerzas externas. Tienen una mentalidad de "nosotros contra el mundo", desafiando a sus familias y al Príncipe de Verona.
La idea de que nuestras vidas no están controladas por el azar, sino por un destino predeterminado, mantiene a la audiencia en suspenso. Al final, una serie de coincidencias lleva a la trágica muerte de los amantes de las estrellas cruzadas.
La oscuridad que oculta la relación de los amantes se suma a la urgencia y el drama de la obra. Romeo y Julieta son la única luz en la vida del otro.
En la obra, la idea de que los sueños son solo fantasías es más notable en el discurso de Mercutio "Queen Mab". Romeo, el soñador, rápidamente se enamora perdidamente. Mercutio no puede evitar crear una sátira alrededor de esta idea.
Al principio de la obra, Fray Lawrence comenta que todo tiene su propósito y que ciertas cosas solo son malvadas por manos humanas. Específicamente, se refiere al veneno que hará que Juliet parezca muerta aunque solo esté dormida. Sin embargo, Romeo visita un boticario y compra un veneno letal que termina con su vida.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un guión gráfico que identifica temas recurrentes, símbolos y motivos en Romeo y Julieta. Ilustre las instancias de cada una y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Comience repasando los conceptos de temas, símbolos y motivos en la literatura. Proporcione una descripción general de los temas, símbolos y motivos clave de Romeo y Julieta. Explicar la importancia del pensamiento crítico y las habilidades de argumentación en el análisis literario.
Divida la clase en grupos pequeños y asigne a cada grupo un tema, símbolo o motivo específico de Romeo y Julieta. Proporcionar a los estudiantes pautas sobre cómo investigar, analizar y preparar argumentos sobre el elemento asignado. Explique el formato y las reglas del debate, incluidas las declaraciones iniciales, las refutaciones y los argumentos finales.
Guíe a cada grupo en la preparación de sus argumentos y contraargumentos. Facilite debates de práctica entre los grupos para perfeccionar sus argumentos y sus habilidades para hablar en público. Proporcione retroalimentación sobre la claridad y solidez de sus argumentos.
Dirija una discusión en clase después de los debates, animando a los estudiantes a reflexionar sobre lo que han aprendido sobre los temas, símbolos y motivos de Romeo y Julieta. Presente la tarea de escritura argumentativa, donde cada estudiante elegirá uno de los temas, símbolos o motivos de los debates y escribirá un ensayo individual defendiendo el significado del elemento elegido en la obra.
Los ejercicios de la hoja de trabajo podrían incluir que los estudiantes identifiquen y resuman instancias clave de temas, símbolos y motivos en cada acto. Por ejemplo, los estudiantes podrían crear un cuadro donde enumeren ejemplos del tema del amor, el símbolo de la luz y la oscuridad y el motivo del tiempo en cada acto. Luego pueden escribir breves resúmenes o explicaciones para cada caso para profundizar su comprensión de cómo se desarrollan estos elementos a lo largo de la obra.
El tema de la muerte en "Romeo y Julieta" se explora a través de varios acontecimientos trágicos. Las muertes de personajes como Mercucio, Teobaldo y, en última instancia, Romeo y Julieta, simbolizan las consecuencias de la violencia y el odio desenfrenados. Estas muertes significan el alto costo de la disputa entre los Montescos y los Capuletos. Además, las muertes de Romeo y Julieta, como "amantes desamparados", resaltan la exploración del destino de la obra y la inevitabilidad de ciertos resultados.
Máscaras y disfraces sirven como motivos que revelan las verdaderas identidades y motivaciones de los personajes. Por ejemplo, la aparición enmascarada de Julieta en el baile de los Capuleto le permite conocer a Romeo y enamorarse de él, lo que demuestra que los disfraces pueden generar conexiones inesperadas. De manera similar, el uso de una máscara por parte de Romeo cuando se cuela en el jardín de los Capuleto significa su voluntad de desafiar las normas sociales para estar con Julieta. Estos motivos resaltan el tema de las identidades ocultas y la voluntad de los personajes de correr riesgos por amor.