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Resumen de la Actividad


Hacer que los estudiantes elijan una cita o escena favorita del libro les permite expresar qué partes de la historia resonaron en ellos a nivel personal. De esta manera, los estudiantes están haciendo una conexión de texto a sí mismos que demuestra su comprensión de los personajes y su desarrollo o los temas de la novela. Los estudiantes pueden compartir sus guiones gráficos después y tener una breve discusión sobre lo que significan las citas para ellos.

Algunos estudiantes pueden terminar eligiendo la misma cita, pero tienen diferentes perspectivas. Esto siempre es interesante de ver para los estudiantes y puede abrir una discusión sobre cómo no todos pueden leer las mismas líneas de la misma manera en función de sus propias perspectivas y experiencias personales.


Ejemplos de citas de Sellado: racismo, antirracismo y usted

“Una idea racista es cualquier idea que sugiere que algo está mal o bien, superior o inferior, mejor o peor en un grupo racial. Una idea antirracista es cualquier idea que sugiera que los grupos raciales son iguales ".


"En 1776 Thomas Jefferson, un delegado de treinta y tres años al Segundo Congreso Continental, se sentó a escribir la Declaración de Independencia. Al comienzo de la declaración, parafraseó la Constitución de Virginia y escribió 'Todos los hombres son iguales'.

Osos repitiendo. Todos los hombres son creados iguales.

Dilo conmigo. Todos los hombres son creados iguales.

Pero, ¿se veía a los esclavos como 'hombres'?


"Pero sabes cómo es la muerte. Tu cuerpo funciona, pero tus ideas no. Tu impacto perdura, incluso cuando es venenoso".


"Todos ustedes [los jóvenes] merecen saber que de hecho son el antídoto contra la negritud, la xenofobia, la homofobia, el clasismo, el sexismo y los otros cánceres que no han causado pero que seguramente tienen el potencial de curar".


"Desplazarse nunca será suficiente. Volver a publicar nunca será suficiente. Hashtagging nunca será suficiente ... Todos tenemos que luchar contra el rendimiento y apoyarnos en la participación".


"Los antirracistas intentan transformar el racismo. Los asimilacionistas tratan de transformar a los negros. Los segregacionistas intentan alejarse de los negros".


"Aprendamos todo lo que hay que saber sobre el árbol del racismo. La raíz. La fruta. La savia y el tronco. Los nidos construidos con el tiempo, las hojas cambiantes. De esa manera, su generación finalmente puede cortarlo activamente".


"[Cotton y Mather] construyeron iglesias en Massachusetts pero, lo que es más importante, construyeron sistemas. La iglesia no era solo un lugar de culto. La iglesia era un lugar de poder e influencia".


"Aún así, nadie la publicaría. Quiero decir, esos dieciocho hombres sabían que era brillante, pero ninguno de ellos era editor, e incluso si lo fueran, ¿por qué arriesgarían su negocio publicando a una chica negra en medio de un racista? mundo donde la poesía era para y por los blancos ricos? "


"En lo que respecta a los negros, toda la vida de Jefferson fue una gran contradicción, como si estuviera luchando con lo que sabía que era verdad y lo que se suponía que era verdad".


"Cuando pensamos en Abraham Lincoln, pensamos en el Honest Abe, traje negro, camisa blanca, sombrero de copa, barba. El Gran Emancipador (hmmm), uno de los mejores, o al menos la mayoría, de los presidentes más conocidos y queridos de la historia de Estados Unidos. . "


"Pero la raíz de su excepcionalismo, su excelencia, provino de su ser birracial. Debe haberlo hecho. Según uno de los mentores intelectuales de Du Bois, los mulatos eran prácticamente lo mismo que cualquier hombre blanco".


"Dependería de los artistas negros mostrarse. Escribir, pintar, bailar y esculpir su humanidad, les guste o no a los blancos. Si los blancos los vieron como humanos o no. Y no los vieron como humanos. . "


"La muerte de Malcolm X sacudió a los seguidores negros antirracistas, especialmente a los que poblaban los entornos urbanos. Había inculcado un sentido de orgullo, un sentido de destreza intelectual, un sentido de sí mismos en muchos".


"Todo tipo de mentes diferentes se comprometieron con Black Power. Separatistas, panafricanistas y todo lo demás. Black Power incluso apeló al movimiento de derechos civiles".


"Los segregacionistas son odiadores. Como verdaderos odiadores. Las personas que te odian por no ser como ellos. Los asimilacionistas son personas a las que les agradas, pero solo con comillas. Como ... 'me gustas'. como ellos. Y luego están los antirracistas. Te aman porque eres como tú ".


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Cree un guión gráfico que identifique su cita o escena favorita en Estampado . Ilustra tu cita y escribe lo que significa para ti.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija una cita o escena favorita de Estampado .
  3. Crea una imagen que represente esta cita usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. En el cuadro de descripción, escribe la cita y al menos una oración sobre lo que esta cita significa para ti.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Requisitos: Cita, Ilustración, 1-2 frases sobre lo que significa para ti.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual


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Estampado: Racismo, Antirracismo y tú




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