¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad



Los temas, los símbolos y los motivos cobran vida cuando utilizas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos de la historia, y respaldarán sus elecciones con detalles del texto.


Temas e ideas para discutir

Los peligros de las armas nucleares

Un tema es una advertencia de las posibles consecuencias de las armas nucleares. Cuando las naciones se arman con suficiente poder para aniquilar todo el planeta, la totalidad de la raza humana debe esperar y rezar para que esas naciones tengan líderes con suficiente sentido común como para no usarlas.


La importancia del propósito

Es importante tener un propósito o metas. Muchos estudiantes podrán relacionarse con este concepto en una escala menor: graduarse de la escuela secundaria, conseguir un trabajo, ganar su próximo partido de fútbol, ​​etc. En el mundo de Marvin, el propósito de su gente es importante para su propia supervivencia. Sin el objetivo final de regresar a casa, no habría razón para continuar su exilio; no tendría sentido tratar de mantener su pequeña colonia lunar, y no tendría sentido crear nuevas generaciones.


Motivos y símbolos para buscar

Las tierras de labranza

Antes de entrar al exterior, Marvin tiene la oportunidad de caminar a través de las Tierras de cultivo, que es esencialmente un invernadero para las plantas y la vegetación de la Colonia. A Marvin le encanta el olor de la vida en las Tierras de labranza. Es un tipo diferente de olor que el oxígeno filtrado que se encuentra en los niveles residenciales. The Farmlands despierta los instintos de Marvin y anhela un lugar que no está seguro de entender: su hogar.


La Fosforescencia Malvada

Marvin observa la "fosforescencia maligna" en lo que deberían haber sido las partes oscuras de la Tierra. El resplandor amenazador pone de relieve el peligro persistente de la radiación incidente de la guerra. También le da a Marvin una sensación de desesperación; él sabe que ese resplandor estará allí por muchos años aún, y aunque tal vez los hijos de sus hijos podrán regresar algún día, él nunca podrá ir a la Tierra.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que muestre temas, símbolos y motivos importantes en la historia.

  1. Usa la plantilla provista por tu profesor.
  2. Identificar temas importantes, símbolos y motivos.
  3. Describe cómo el tema, símbolo o motivo es importante para la historia.
  4. Ilustre cada ejemplo con imágenes, escenas, personajes y elementos apropiados.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Temas, Símbolos y Motivos (Grados 9-12)
Cree un guión gráfico que identifique temas recurrentes, símbolos y / o motivos en la historia. Ilustre las instancias de cada uno y escriba una breve descripción que explique la importancia del ejemplo.
Competente Emergente Comenzando Necesita Mejorar
Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s)
Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia.
La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos.
La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos.
No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos.
Ejemplos y Descripciones
Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia.
La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia.
La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia.
Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar.
Representación
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas.
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas.
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas.
La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas.
Convenciones Inglesas
No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia.
Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones.
Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia.
Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación.




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