Asignatura: Artes del lenguaje inglés
Nivel de grado: 9-12
Asignación de tiempo: 90 minutos (esto puede variar)
Unidad: "Tengo un sueño" Ethos, Pathos, Logos
Incorpore el discurso "Tengo un sueño" de Martin Luther King, Jr. a su clase de Lengua y Literatura Inglesas (ELA) con esta dinámica lección de análisis retórico. Los estudiantes explorarán el poder persuasivo del ethos , el pathos y el logos , y organizarán visualmente sus hallazgos utilizando una plantilla de guion gráfico. Esta lección está diseñada para fomentar la participación y el pensamiento crítico, ayudando a los estudiantes a conectar la retórica histórica con la comunicación moderna.
¿Listo para inspirar a tus estudiantes? ¡Descarga la plantilla de storyboard y comienza hoy mismo tu clase de análisis retórico "Tengo un sueño"!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
¡Estás a punto de explorar uno de los discursos más impactantes de la historia estadounidense! Al escuchar y leer el discurso "Tengo un sueño" del Dr. Martin Luther King, Jr., aprenderás cómo utiliza tres importantes técnicas de persuasión: ethos (credibilidad), pathos (emoción) y logos (lógica).
Consejo: ¡ Usa tu imaginación! Tu guion gráfico debe mostrar no solo lo que dijo el Dr. King, sino también cómo sus palabras hicieron sentir a la gente y por qué fueron tan persuasivas.
¿Listo para empezar? ¡ Abre tu plantilla de storyboard y comienza tu análisis retórico de "Tengo un sueño"!
Comience la lección explicando el ethos, el patetismo y el logos. Estas son técnicas persuasivas que se utilizan para convencer a una audiencia y son cruciales para una comunicación y redacción efectivas. Utilice ejemplos sencillos y con los que pueda identificarse para describir cada uno de ellos: el ethos como establecer credibilidad o confianza, el patetismo como apelar a las emociones y el logos como el uso de la lógica o la razón. Consulte "Tengo un sueño" para mostrar cómo Martin Luther King Jr. utilizó eficazmente estas técnicas.
Después de la introducción, pase a analizar partes específicas de "I Have a Dream" donde King emplea ethos, patetismo y logos. Divida el discurso en secciones y trabaje con los estudiantes para identificar qué técnica se utiliza en cada sección. Analice cómo cada técnica sirve al propósito general del discurso y mejora su poder de persuasión. Este ejercicio no sólo refuerza su comprensión de los conceptos sino que también ilustra cómo estas técnicas se pueden combinar de manera efectiva.
Ahora que los estudiantes tienen una comprensión sólida del ethos, pathos y logos, y los han visto en acción, desafíelos a escribir sus propios ensayos, discursos o cartas breves empleando estas técnicas. Proporcione una plantilla o esquema para ayudarlos a estructurar su escritura. Anímelos a pensar en un tema que les apasione, ya que esto naturalmente se prestará al estilo de escritura persuasivo.
Concluya la lección con una sesión de revisión por pares. Los estudiantes intercambian sus escritos entre sí para revisarlos. Anímelos a brindar comentarios específicos sobre el uso y la efectividad del espíritu, el patetismo y los logotipos en el artículo. Finalmente, reúna a la clase para una discusión reflexiva. Pida a los estudiantes que compartan sus experiencias de escritura con estas técnicas y cómo ha cambiado su perspectiva sobre la escritura persuasiva.
El objetivo principal es ayudar a los estudiantes a identificar y analizar el uso de ethos, pathos y logos en el discurso “Tengo un sueño” de Martin Luther King, Jr., profundizando su comprensión de las estrategias retóricas y el lenguaje persuasivo.
Los estudiantes leen y escuchan el discurso, identifican ejemplos de ethos, pathos y logos, y utilizan una plantilla de guión gráfico para organizar y explicar visualmente sus hallazgos.
Este plan de lección es adecuado para estudiantes de escuela secundaria y preparatoria, generalmente del 6.º al 12.º grado.
Ethos se refiere a la credibilidad y el carácter del Dr. King, pathos apela a las emociones de la audiencia y logos utiliza la lógica y la evidencia para respaldar su mensaje.
El discurso combina magistralmente recursos retóricos como la repetición, la metáfora y la alusión para inspirar y persuadir, convirtiéndolo en un hito en la oratoria estadounidense.
Sí, la lección incluye lectura, escucha, debate en grupo y actividades visuales como guiones gráficos, lo que la hace adaptable para distintos estudiantes.
Sí, muchos planes de lecciones ofrecen actividades de extensión como escribir ensayos, crear discursos o poemas originales y realizar más investigaciones sobre el Movimiento por los Derechos Civiles.