Las fases de la Luna son causadas por el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra en relación con el Sol. A medida que la Luna se mueve alrededor de la Tierra, partes de ella se iluminan y otras están en las sombras. La Luna tarda 28 días en hacer una órbita completa de la Tierra, y durante este tiempo, la Luna se ve diferente de la Tierra dependiendo de su posición. En esta actividad, los estudiantes crearán un modelo para explicar cada una de las fases de la Luna utilizando un guión gráfico de cuadrícula.
Nota: La luna aparece diferente en el cielo dependiendo del hemisferio. El guión gráfico de ejemplo muestra los hemisferios norte y sur, pero la plantilla de actividad y las instrucciones solo requieren un hemisferio.
Como un diseño alternativo, los estudiantes pueden querer usar el diseño de la línea de tiempo para mostrar la secuencia de las fases lunares. Después de completar esta actividad, hay una gran oportunidad para que los estudiantes evalúen sus modelos. Dirija a los estudiantes a señalar las fortalezas y limitaciones de los modelos dándoles la oportunidad de hacer sugerencias para mejorar.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree una cuadrícula que explique las diferentes fases de la Luna al relacionar la posición de la Luna con la Tierra y el Sol.
Lleva el aprendizaje afuera haciendo que los estudiantes registren la apariencia de la Luna durante varias noches. La observación de primera mano ayuda a profundizar la comprensión y el entusiasmo sobre las fases lunares.
Configura diarios fáciles de usar con fecha, hora, clima, y espacios para dibujar para que los estudiantes puedan registrar rápidamente sus observaciones nocturnas de la Luna.
Recuerda a los estudiantes observar con supervisión adulta y nunca mirar directamente al Sol. Sugiere horarios de observación justo después de la puesta del sol para mayor seguridad y comodidad.
Pide a los estudiantes que dibujo la forma de la Luna y escriban observaciones sobre su tamaño, brillo y posición. Etiqueta cada fase si es conocida.
Realiza una discusión en clase para compartir diarios y comparar cómo cambió la Luna cada noche. Conecta las observaciones con la gráfica de fases lunares para una aplicación en el mundo real.
Las fases de la Luna son las diferentes formas que la Luna parece tener desde la Tierra, causadas por su órbita alrededor de nuestro planeta y los ángulos cambiantes de la luz solar. A medida que la Luna se mueve, vemos más o menos su lado iluminado por el sol, resultando en fases como nueva, creciente, cuarto, gibosa y luna llena.
Utiliza un guion gráfico o línea de tiempo donde los estudiantes modelen cada fase mostrando la posición de la Luna en relación con la Tierra y el Sol, y luego ilustren cómo se ve la Luna desde la Tierra. Este enfoque práctico ayuda a los estudiantes a visualizar y entender cada fase.
La mejor forma es que los estudiantes crean un modelo, como dibujar o usar objetos, para mostrar la posición de la Luna en relación con la Tierra y el Sol en cada fase. Combinar esto con diagramas de la apariencia de la Luna desde la Tierra refuerza la comprensión.
La Luna tarda aproximadamente 28 días en completar un ciclo completo de fases, desde la luna nueva hasta la luna nueva, mientras orbita la Tierra.
La Luna aparece de manera diferente en los hemisferios Norte y Sur porque los observadores la ven desde lados opuestos de la Tierra. Esto cambia la orientación y la dirección de crecimiento o menguante de las fases vistas en el cielo.