Los estudiantes deciden qué piensan que son las partes importantes del texto y las clasifican en el principio, la mitad y el final de la historia. Hacer que los alumnos decidan el comienzo, la mitad y el final les ayudará a dividir el texto y facilitará la elección de uno o dos eventos principales para crear. Los estudiantes pueden planificar sus ideas con un compañero o individualmente y decidir qué partes principales les gustaría agregar a su guión gráfico.
El guión gráfico anterior muestra un ejemplo para el comienzo, la mitad y el final, pero puede establecer una cantidad de marcos para que los estudiantes los usen dependiendo de la capacidad del estudiante o la longitud del texto.
La liebre necesita encontrar una manera de alimentar a su familia. Él decide engañar al oso perezoso. Se ofrece a cultivar todos los cultivos y todo lo que Bear tiene que hacer es decidir si quiere la mitad superior del cultivo o la parte inferior.
Trucos de liebre Oso muchas veces. Bear elige la mitad superior para su beneficio, por lo que Hare cultiva hortalizas de raíz. El oso se queda con la parte superior de todas las verduras de raíz, una cosecha inútil.
Bear está harto de que lo engañen, por lo que decide que cultivará sus propias plantas para poder mantener todas las partes. La liebre ganó suficiente dinero para comprar su tierra y abrir un puesto de verduras.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Haga un resumen del storyboard de Tops y Bottoms .