Cowgirl Kate y el vocabulario de cacao plan de lección plantilla

Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de un guión que utiliza vocabulario de Cowgirl Kate y Cocoa .

En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario usando oraciones e imágenes correspondientes. A los estudiantes se les puede dar las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las frases y las imágenes validan la comprensión de la palabra y el contexto que se utilizó en la novela.

Aquí hay algunas maneras de ayudar a sus estudiantes a encontrar el significado de las palabras de vocabulario que eligen:

1. Utilice pistas del contexto: A veces puede averiguar el significado de una palabra leyendo las oraciones que vienen antes y después de la palabra desconocida.
2. A veces, el autor puede decir la definición de la palabra correcta en la misma oración o en la siguiente oración.
3. Las pistas de imagen pueden ayudar a definir una palabra desconocida.
4. Mira la palabra desconocida y busca partes que puedas conocer. A veces se ha añadido o cambiado un nuevo final o principio.
5. Utilice un diccionario o un glosario.

Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la historia y un ejemplo de un tablero de vocabulario visual.

novio

V. Cuidar la capa de (un caballo, perro u otro animal) cepillándolo y limpiándolo

"Primero tengo que prepararte ", dijo la Vaquera Kate. "

pelusa

V. Hacer (algo) aparecen más llenos y más suaves, por lo general agitando o cepillándolo

-¿Podrías por favor pelufar mi paja? -preguntó Cocoa.

canción de cuna

norte. Una canción suave y tranquila cantada para enviar a un niño a dormir

-Entonces te cantaré una canción de cuna -dijo Cacao-.

Due Date:

Objective: Create a spider map that defines and illustrates new vocabulary words in Cowgirl Kate and Cocoa.

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. In the title boxes, identify the key terms you have chosen.
3. In the description boxes, write the definition of the term and a sentence using the word (from the book or your own).
4. Create an illustration for each term using appropriate scenes, characters, and items.