El uso de guiones gráficos es una excelente manera para que los estudiantes distingan las diferencias entre el imperfecto y el passé composé . Usando una T Chart, los estudiantes escribirán oraciones usando el imperfecto y passé composé e ilustrarán escenas para acompañarlo . Este formato puede ayudar a los estudiantes a identificar una serie de diferencias entre los dos tiempos, como la acción sostenida frente a la acción finita o la acción habitual frente a eventos únicos.
El guión gráfico de muestra está configurado para mostrar una acción en curso interrumpida por una acción única. Las imágenes del guión gráfico ayudarán a los estudiantes a visualizar el escenario y a solidificar aún más la regla gramatical. Esto puede modificarse y usarse como plantilla para los estudiantes, o los estudiantes pueden crear sus propios escenarios a partir de la plantilla en blanco provista.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Use una tabla T para practicar la escritura en imparfait y passé composé. Crea oraciones que describan acciones finitas e interrumpidas.
Mejora la comprensión de los estudiantes incluyendo ejercicios orales donde los estudiantes explican sus escenas del guion gráfico usando ambos tiempos en voz alta. Esto aumenta la confianza en el habla y ayuda a identificar áreas de confusión.
Demuestra cómo describir una escena del guion gráfico usando el imperfecto y el pasado compuesto hablando en voz alta mientras señalas cada panel. El modelado proporciona ejemplos claros y establece expectativas para los estudiantes.
Asigna a los estudiantes en parejas y haz que turnen para describir las escenas del guion gráfico del otro usando ambos tiempos. La retroalimentación entre pares fomenta la escucha activa y refuerza el uso correcto en contexto.
Proporciona iniciadores de oraciones como “Cuando era joven, yo…” o “De repente, él/ella…” para ayudar a los estudiantes a estructurar sus explicaciones orales. El apoyo gradual ayuda a los aprendices en todos los niveles de competencia.
Invite several students to share their storyboard scenes orally with the class, ensuring each uses both tenses. Whole-class sharing promotes accountability and reinforces learning.
El tiempo imperfecto (imparfait) en francés describe acciones continuas, habituales o de fondo en el pasado, mientras que el passé composé se usa para acciones completas, únicas o que interrumpen. Usarlos juntos ayuda a transmitir con mayor precisión la línea de tiempo y la naturaleza de los eventos pasados.
Storyboards ilustran visualmente el contraste entre acciones en curso y acciones finitas, facilitando que los estudiantes comprendan cuándo usar el imparfait frente al passé composé. Crear imágenes para cada tiempo refuerza la comprensión a través del contexto y la narración.
Un gráfico en forma de T es un organizador gráfico con dos columnas. Para los tiempos franceses, usa un lado para oraciones en imperfecto (acciones en curso) y el otro para passé composé (acciones interrumpidas o completas). Añade ilustraciones para aclarar cada escenario.
¡Sí! Permitir que los estudiantes inventen sus propios escenarios fomenta la creatividad y un aprendizaje más profundo. Pueden usar plantillas en blanco para inventar historias, escribir oraciones para cada tiempo e ilustrar los eventos, haciendo que la práctica de gramática sea atractiva.
Ejemplo: Je lisais un livre quand le téléphone a sonné. (Estaba leyendo un libro cuando sonó el teléfono). Aquí, lisais (estaba leyendo) es imperfecto para la acción de fondo, y a sonné (sonó) es passé composé para el evento que interrumpe.