Teemasid, sümboleid ja motiive elus, kui kasutate süžeeskeemi. Nad on iga loo oluline osa ning aitavad lugejatel materjali ühendada. Õpilased saavad öösel jälgida teemasid ja sümboleid ning toetada nende valikuid tekstiga.
Romaani alguses keskendub Wiesel tugevasti sellele, et tema kavatsetav okupatsioon oli õppida ja õppida kõike, mida ta oma religiooni kohta sai. Siiski, kui aegade edenemine ja järjest hirmuäratavad julmused toimusid, raputatakse Elie usku.
Kolm korda romaanis toob Elie lugeja tähelepanu isade ja nende poegade perekondlikele suhetele. Sageli on see vanemate väärkohtlemise haaramine. Näiteks lugu Rabbi Eliahou pojast, kes jätab oma isa surma surma ajal surma.
Romaanis kirjeldab Wiesel kahte tüüpi vaikust. Esimene on ohvrite vaikimine ja nende vastupanuvõime natsidele. Teine viitab sellele, et Elie kuuleb, kui tema palved ei vasta. Ta usub taas, et Jumal on oma vajaliku aja jooksul oma selja või puudunud.
Romaanis kasutab Wiesel tulekahju, mis sümboliseerib Jumala jumalikku viha, samuti natside võimu ja hävingut. Esimene ilmumine on siis, kui proua Schächter usub, et ta näeb tulekahju rongi aknast välja. Mitu korda ta karjub aga teistele, see on ainult nägemus. Kui nad saabuvad Berkinausse, siis kõik pardal näevad suitsutorustikest tulevat suurt leeki, vürtsides tuhka.
Kogu romaani ajal teeb Weisel piibellikke vihjeid öösele või pimedusele. Toora järgi alustas Jumal maailma pimeduse väljasaatmisega. Seetõttu sümboliseerib pimedus maailma ilma Jumalata. Mitu korda on romaanis öösel mainitud; see on siis, kui kannatused on halvimal kohal. Näiteks Elie ja tema pere saavad küüditamisele eelnenud õhtul vähe puhkust; tundmatu hirm lämmatab nende võimet magada.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo süžeeskeem, mis tuvastab korduvad teemad öösel . Illustreerige iga teema eksemplare ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Osallista oppilaat säännöllisesti lyhyissä teeman seurannan hetkissä oppitunneilla. Pysähtykää tärkeiden kohtien jälkeen ja pyytäkää oppilaita kirjaamaan huomaamansa teema tai symboli erilliseen päiväkirjaan tai tarramuistiin. Tämä edistää jatkuvaa tietoisuutta ja tekee teeman analysoinnista vähemmän haastavaa.
Näytä ajatusprosessisi, kun tunnistat teeman tai symbolin tekstissä. Ilmaise ääneen ajattelusi, korostaen tiettyjä sanoja tai toimintoja, jotka liittyvät teemaan. Tämä auttaa oppilaita näkemään, miten siirtyä todisteista tulkintaan.
Tarjoa oppilaille yksinkertaisia kaavioita tai graafisia organisointityökaluja seurata teemoja ja symboleja lukemisen aikana. Sisällytä sarakkeet todisteille ja selityksille. Tämä helpottaa oppilaita keräämään ja järjestämään ajatuksia ennen kirjoittamista tai keskustelua.
Jaa luokka pienryhmiin ja anna jokaiselle teema tai symboli keskusteltavaksi. Kannusta oppilaita jakamaan löytämänsä esimerkit ja keskustelemaan siitä, miten nämä esimerkit sopivat teemaan. Yhteistyö auttaa selventämään ideoita ja vahvistamaan analyysitaitoja.
Kutsu oppilaat yhdistämään teema tai symboli romaanista heidän omiin kokemuksiinsa tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Henkilökohtaisten yhteyksien luominen tekee abstrakteista ideoista merkityksellisempiä ja mieleenpainuvampia oppilaille.
Night explores major themes such as loss of faith, father-son relationships, and silence in the face of suffering. These themes highlight Elie Wiesel’s internal struggles and the impact of the Holocaust on his beliefs and family bonds.
Students can identify symbols and motifs in Night by tracking recurring images or ideas, like fire and night, and connecting them to the novel’s themes. Using a storyboard helps visualize and explain these elements with supporting text details.
In Night, fire symbolizes both God’s wrath and the Nazis’ destructive power. It represents terror and destruction, especially in scenes like Mrs. Schächter’s visions and the flames of Birkenau’s crematorium.
The motif of night in Elie Wiesel’s novel stands for darkness, suffering, and loss of hope. It marks the times of greatest fear and despair for Elie, symbolizing a world without God or comfort.
An effective lesson plan includes having students create storyboards to identify and illustrate recurring themes and symbols in Night. This activity encourages analysis, visual learning, and written reflection to support deeper understanding.