Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga aitab üldist mõistmist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Jennifer A. Nielseni raamatus „Öö jagatud” leiduva võtmesõnavara. Õpilased loovad õpetajate äranägemisel ämblikukaardi, milles on 3–5 mõistet. Iga lahter sisaldab terminit või viidet, selle määratlust või kirjeldust ja asjakohast illustratsiooni.
okastega: kaitsepunktide, okaste või okastega või kaetud.
Berliini müür: müür, mis on ehitatud takistuseks Ida- ja Lääne-Berliini eraldamiseks. Algul oli see okastraataed, mis püstitati 12.-13. Augustini 1961. See ehitati hiljem tahkeks seinaks, mille kõrgus oli 12 jalga ja laius 4 jalga ning mida valvasid "Grenzerid".
kapitalism: majanduse süsteem, mis põhineb varade eraomandil.
tsensor: kustutamisele kuulub poliitilistel või moraalsetel põhjustel.
Külm sõda: pärast II maailmasõda oli pikka aega pingelist aega lääneriikide demokraatlike valitsuste ja idamaade kommunistlike valitsuste vahel, kus konflikti juhivad kaks peamist "üliriiki" USA ja NSV Liit (Venemaa). Saksamaal kontrollis Idat NSV Liit ja Läänt USA, Suurbritannia ja Prantsusmaa.
kollektiivne: teinud ühiselt tegutsevad üksikisikud või neile iseloomulik.
kommunism: süsteem, kus kaubad on ühisomandis ja on kõigile kättesaadavad vastavalt vajadusele. See on eraomandi kaotamist propageeriv teooria ja revolutsioonilisel marksistlikul sotsialismil ja marksism-leninismil põhinev doktriin, mis oli NSV Liidu ametlik ideoloogia
harilik: puudub heledus või värv; tuim.
fašist: parempoolsete autoritaarsete vaadete pooldaja.
lõhe: pikk, kitsas ava.
Grenzers: Grenztruppen, hüüdnimega Grenzers, oli Berliini müüri ääres valvet pidanud piiripolitsei.
õhutada: provotseerida või segada.
silmapaistmatu: pole silmatorkav ega kergesti märgatav.
pealtkuulamine: haarake, katkestage või peatage midagi oma teel.
rõhuja: autoriteetne isik, kes avaldab teistele põhjendamatut survet.
pantomiim: tegutsege ilma sõnadeta, vaid žestide ja kehaliste liigutustega.
meeleparandus: vabatahtlik enesekaristus millegi lepitamiseks.
Stasi: Stasi ehk "riigi julgeolekuministeerium" oli Saksa Demokraatliku Vabariigi (Ida-Saksamaa, SDV) ametlik riiklik julgeolekuteenistus. See oli luure- ja salapolitseiamet, mis oli oma kodanike jaoks äärmiselt repressiivne.
õõnestav: opositsioon väljakujunenud süsteemile või valitsusele.
riigireetmine: kuritegu, mis õõnestab õigusrikkuja valitsust.
ülestõus: organiseeritud opositsioon võimule.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ämblikukaart, mis määratleb ja illustreerib jaotise Öö jagatud võtmesõnavara.
Õpilase juhised:
Nõuded: Neil peab olema 3 sõnavara mõistet, õiged määratlused või kirjeldused ja igaühe jaoks sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.
Tähenduslikustage sõnavara, ühendades iga termini reaalse maailma sündmuse või uudistega. See aitab õpilastel näha, kuidas sõnad nagu 'tsensuur' või 'üles tõus' on seotud väljaspool klassiruumi toimuvaga ning soodustab kriitilist mõtlemist.
Paluge õpilastel leida uudisteartikkel, foto või lühike kokkuvõte sündmusest, mis on seotud sõnaga. Näiteks ühendage 'tsensuur' hiljutiste raamatusseaduste keeldud näidetega või 'üles tõus' tuntud protestidega.
Juhtige lühikest, keskendunud arutelu selle üle, kuidas sündmus ja sõna on seotud. See julgustab õpilasi jagama oma avastusi ja mõtlema sõnavara reaalse mõju üle.
Laske õpilastel lisada kõrvuti illustratsioone oma storyboardi: üks definitsiooni jaoks, teine reaalse maailma näitena. Seda visuaalset lähenemist tugevdab mälu ja arusaamist.
Paluge õpilastel kirjutada mõned laused, kuidas nende sõnade teadmine aitab neil maailma tõlgendada. Seda sammu järgides süvendab see kaasatust ning isiklikku sidet sõnavaraga.
Peamised sõnavara sõnad raamatus Öö jagatud hõlmavad termineid nagu okaste, censuur, kommunism, Grenzerid, Stasi, ülestõus ja reetmine. Need sõnad on olulised ajaloolise konteksti ja romaani teemade mõistmiseks.
Parim viis sõnavara õpetamiseks raamatust Öö jagatud on kasutada interaktiivseid tegevusi, näiteks loolauad või võrkkartograafia, kus õpilased määratlevad, kirjeldavad ja joonistavad iga mõiste. See parandab mõistmist ja mälu.
Visuaalne sõnavara tahvel on graafiline organiseerija, kus õpilased valivad sõnavara, annavad definitsioone või kirjelduse ning loovad illustratsioone. See meetod tugevdab mõistmist, ühendades sõnad piltide ja konteksti kaudu raamatust.
Tunni algus peamise sõnavaraga aitab õpilastel luua taustteadmisi, mõista keerukaid tekste ning kergemini uusi kontseptsioone meelde jätta. See loob tugeva aluse lugemiseks ja aruteluks.
Näited kõnekujunditest raamatus Öö jagatud hõlmavad viiteid Berliini müürile, külmale sõjale ja organisatsioonidele nagu Stasi. Need viited seovad loo ajalooliste sündmustega.