Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Alustades algusest, keskpaigast ja lõpust õpivad õpilased lugude olulisi stseene tuvastama viisil, mis loob hõlpsasti mõistetava kokkuvõtte. Selles tegevuses loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis võtab kokku ämblik Anansi alguse, keskpaiga ja lõpu: lugu Ashantist .
Algus: Anansi eksib ja kukub jõkke. Ta neelab kala alla! Tema poeg Trouble Seer näeb, et ta on hädas ja kuus poega asusid oma isa abistama.
Keskel: koos oma unikaalsete võimete kasutamisega päästavad Anansi kuus poega isa ohu eest. Kõik nad naasid sel õhtul turvaliselt koju.
Lõpp: Anansi näeb metsas suurt valgusgloobust ja tahab selle kinkida pojale, kes ta päästis. Kuna kõik tema pojad töötasid tema päästmiseks koos, küsib Anansi Nyamelt, Kõigi asjade jumalalt, mida ta peaks tegema. Nyame pani hõõguva palli taevasse ja nii see kuu tekkiski.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ämblik Anansi visuaalne kokkuvõte.
Õpilase juhised:
Korraldage oma klass väikesteks meeskondadeks ja andke igale grupile segamini lauseiribad koos looga. Väljakutse on neil kiiresti sündmused õiges järjekorras paigutada! See interaktiivne tegevus edendab arusaamist ning aitab õpilastel praktiseerida kokkuvõtte koostamist järjestuse järgi.
Andke iga õpilasele konkreetne ülesanne — näiteks kokkuvõtte koostaja, illustraator või esineja. Selged rollid hoiavad kõiki kaasatuna ja toetavad erinevaid õppimisviise.
Demonstrige, kuidas leida loo kõige tähtsamaid osi, mõeldes valjult hääldades. Näidake, kuidas ignoreerida täiendavaid detaile ja keskenduda põhitegevustele, et tõhusalt kokkuvõtteid teha.
Julgustage õpilasi looma joonistusi või valima pilte, mis vastavad kokkuvõtte lausetega. Visuaalsed toetused aitavad mõistmist kindlustada ning muudavad kokkuvõtted meeldejäävaks.
Kutsuge õpilasi jagama oma relje ja arutama, kuidas iga meeskond loo korraldas. Klassi refleksioon soodustab sügavamat õppimist ning annab kõigile võimaluse loomingulisi lähenemisi tähistada.
Anansi ämbliku visuaalne kokkuvõte on lühitutvustus loo algusest, keskpaigast ja lõpust, kasutades pilte ja lühikesi kirjeldusi. Õpilased loovad kolme stseeni kokkuvõtte, mis näitavad olulisi sündmusi, aidates neil mõista ja meeles pidada lugu.
Õpetades õpilasi loo kokkuvõtteid tegema, juhenda neid tuvastama olulisi sündmusi alguses, keskel ja lõpus. Las nad loovad iga osa jaoks pilte või lühikesi kirjelduse, keskendudes peamistele tegelastele ja tegevustele. See aitab õpilastel mõista loo struktuuri ja põhjalikke detaile.
Lihtsad tegevused 2.–3. klassi lugude kokkuvõtete jaoks hõlmavad stsenarite loomist, stseenide joonistamist iga loo osa jaoks, piltide järjestamist ja lühikeste kokkuvõtete kirjutamist. Need praktilised ülesanded muudavad kokkuvõtte tegemise lõbusaks ja kättesaadavaks noorematele õpilastele.
Lugude kokkuvõtete kirjutamine õpetab õpilasi tuvastama peamisi ideid, organiseerima teavet ja parandama arusaamist. See on oluline oskus akadeemilisel edukusel ja igapäevases suhtluses, aidates õpilastel sõnastada selgelt ja lihtsalt seda, mida nad on lugenud.
Kasutage 'Anansi the Spider', jagades loo algusesse, keskossa ja lõpusse. Las õpilased illustreerivad või kirjeldavad iga osa võtmetähtsusega hetki. See lähenemine tugevdab narratiivi struktuuri mõistmist ja aitab õpilastel praktiseerida kokkuvõtteid.