Kui õpilased valivad oma raamatu lemmikosa, saavad nad väljendada, millised loo stseenid neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti-ise-ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle kohta, mida stseenid neile tähendavad.
Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama osa, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isikliku kogemuse põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge süžeeskeem, mis tuvastab teie ämblik Anansi lemmikstseeni. Illustreerige stseen ja kirjutage, miks te selle valisite.
Õpilase juhised:
Kutsuge õpilasi üle vaatama partneri storyboardi ja arutama koos valitud lemmikskaadreid. See soodustab lugupidavat kuulamist ning aitab õpilastel hinnata erinevaid vaatenurki, samal ajal arendades kriitilist mõtlemist.
Jaga oma lemmikstseeni raamatust ja selgita, miks see sind kõnetab. See näitab, kuidas luua teksti ja iseendaga seoseid ning julgustab õpilasi mõtlema oma kogemustele lugedes.
Paluge õpilastel viidata konkreetsetele ridadele või detailidele raamatust, kui selgitavad oma lemmiksaad. See praktika suurendab arusaamist ning aitab õpilastel tsiteerida tõendeid, et toetada oma ideid.
Näidake kogu klassi poolt lõpetatud storyboarde ja laske õpilastel ringi liikuda, jälgida ning jätta positiivseid kommentaare. See tegevus tähistab loovust ning annab õpilastele autentse publiku nende töö jaoks.
„Anansi ämblik lemmikstseeni“ tegevus nõuab, et õpilased valiksid ja joonistaksid oma lemmikstseeni Anansi ämblik-jutust, seejärel selgitaksid, miks nad selle valisid. See aitab neil isiklikult seostuda looga ja näidata arusaamist selle tegelastest ja teemadest.
Õpilased loovad tekstilise seose, tuvastades stseeni Anansi ämblik, mis kõnetab nende isiklikke kogemusi või tundeid. Selgitamine, miks nad seostavad teatud osaga, aitab süvendada arusaamist ja kaasatust.
Ulesande täitmiseks peaksid õpilased: 1) klõpsama „Alusta ülesannet“; 2) valima oma lemmikstseeni Anansi ämblik; 3) joonistama stseeni sobivate tegelaste ja esemete abil; 4) kirjutama kirjelduse, mis selgitab, mis toimub ja miks nad selle valisid.
Leidmine ja arutamine lemmikstseenide jagamisel soodustab arutelu erinevate vaatenurkade üle ning aitab õpilastel näha, kuidas isiklikud kogemused mõjutavad tõlgendust. See soodustab empaatiat, kriitilist mõtlemist ja sügavamat kirjanduse hindamist.
Seda tegevust on mõeldud 2. ja 3. klassi õpilastele, mis sobib varases põhikooliõppes õpilastele, kes arendavad lugemise mõistmise oskusi.