https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/andja-lois-lowry
Giveri Õppetundide Plaanid | Giveri Tegelased

Andja on suurepärane raamat õpilastele lugemiseks kui sissejuhatus düstoopilisse kirjandusse. Lugu kutsub esile olulisi arutelusid teatud teemadel, vabaduse mõiste ja muu üle. Selle tunniplaani tegevused aitavad õpilastel loole lõbusaid ja visuaalseid vastuseid luua ning neid saab soovi korral laiendada ka ülejäänud The Giver seeriale!


Õpilaste tegevused saidil Andja



Andja kokkuvõte

Jonas on tüüpiline 11 -aastane, kes elab pealtnäha täiuslikus kogukonnas. Valu on vähe ja kuritegu pole. Inimesed on viisakad ja kõik kuuluvad toetavasse perekonda. Sellel utoopial on aga oma hind; valikuid pole, emotsioonid on keelatud ja elu kogukonnas dikteerib ranged reeglid. Selles ühiskonnas sobitavad vanemad oma abikaasad ja määravad neile lapsed enne sündi. Kõik näevad nahavärvi ja riietuse poolest sarnased välja. Kõigile kogukonna liikmetele määratakse ka töö.

Kui Joonasel on aeg oma tööd õppida, valitakse ta uueks vastuvõtjaks. See on inimene, kes hoiab oma ühiskonna jaoks kõiki maailma mälestusi. Aja jooksul õpib Jonas värvi, loodust, ilu, naudingut, armastust ja perekonda tundma. Nagu ka valusad mälestused kaotusest, üksindusest, vaesusest, vigastustest, sõjast ja surmast. Endine vastuvõtja (samanimeline kinkija) selgitab, et kogukond on rajatud sarnasuse põhimõttele, mis nõuab ellujäämiseks emotsioonide ja mäluta maailma järjepidevust. Ta lisab, et need mälestused annavad vastuvõtjale tõelise tarkuse, mis on vajalik komitee juhtimiseks kõikides oma otsustes.

Enne romaani lahendamist saab Jonas teada, kuidas kogukonna inimesed surevad, ja ta plaanib põgeneda, et Gabe (väikelaps, kelle perest hoolitakse) ei vabaneks (tapetaks). Joonas tahab kõigile anda kõik mälestused, mis tal on, hoolimata Andja hoiatustest, et sel võib olla laastavad tagajärjed. Jonas on ärritunud ja tunneb, et ilma mälestusteta elavad tema pere ja sõbrad teadmatuses.

See põgenemisplaan viib Joonase ja Gabe teekonnale. Joonas võitleb mõtete, tunnete ja emotsioonidega, mida Andja on temaga jaganud, enne kui nad jõuavad kohta, mis oli Joonase esimesena saadud mälestuses. Lumega kelgutasid Jonas ja Gabe hetkega õnnelikuna mäest alla.


Olulised küsimused andjale

  1. Millised on vastavuse eelised ja puudused?
  2. Mis on tõeline vabadus ja kas see meil on?
  3. Mis teeb täiusliku ühiskonna ja kas see on realistlik?
  4. Miks peaksime omaks võtma mitmekesisuse ja individuaalsuse?

Muud tegevuste ideed

  1. Storyboard, mida romaani lõpp teie jaoks isiklikult tähendas. Kuna lõpp on mõnevõrra mitmetähenduslik ja võib erinevatele inimestele tähendada nii mõndagi, siis mõelge, mida see teile tähendab.
  2. Looge romaanile alternatiivne lõpp süžeeskeemiga, mis näitab ja jutustab loo teisest vaatenurgast.
  3. Täitke süžeeskeem, mis näitab reegleid, mis Joonase vastuvõtjana kehtivad.
  4. Kujutage jutustuste abil oma lemmikosa romaanist ja jagage seda oma klassikaaslastega.
  5. Tehke süžeeskeem, mis kujutab, kuidas Joonase maailm tundub täiuslik ja millest see puudub.
  6. Lisage esitlus mis tahes süžeeskeemi projektile.
Rohkem selliseid tegevusi leiate meie 6–12-aastaste ELA kategooriast!
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/andja-lois-lowry
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.