Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et uurida Tone, sõnavalik, pildimaterjal, stiili ja teema. See tegevus on nimetatud akronüüm " TWIST ". Väänata, üliõpilased keskenduvad eelkõige punkt või paar lehekülge, et otsida sügavam autori tähendus.
Kasutades väljavõte O'Brieni lugu, kui ta peaaegu andis otsad, mitte saada koostatud õpilased ei suuda kujutada selgitada ja arutada, millist mõju avaldab räägib see lugu on O'Brien, samas saada hea idee tema häält.
See on üks lugu ma pole kunagi rääkinud enne. Mitte keegi. Mitte minu vanemad, mitte mu vend või õde, isegi mitte minu naisega. Et minna sinna, ma olen alati mõelnud, tekitaks ainult piinlikkust meile kõigile, ootamatu vajadus olla mujal, mis on loomulik vastus ülestunnistus. Isegi nüüd, ma tunnistama, lugu paneb mind häbenema. Rohkem kui kakskümmend aastat olen olnud sellega elama, tunne häbi, püüdes suruda see ära, ja nii selle mäletamise akti, pannes faktid paberile, ma loodan, et leevendada vähemalt mõned survet minu unistused.
| T |
Tone | O'Brien on kõhklev, vastumeelselt, häbi ja loodab, et lugu jutustades kergendab oma koormust natuke. |
|---|---|---|
| W |
sõnavalik | piinlikkust, ülestunnistus, häbenema, häbi, leevendada |
| mina |
KUJUNDLIKKUS | "... Ma loodan, et leevendada vähemalt mõned survet minu unistused." |
| S |
STYLE | O'Brien kasutab paralleelselt struktuuri rõhutada asjaolu, et ta on leidnud selle salajase sees pikka aega. Ta kasutab väljendit "ei" ja "ei ole isegi", mis viitab inimeste ta ilmselt pidanud ütles, kuid ei ole. |
| T |
TEEMA | See lõik toob esile selle koormus salajane häbi, et Tim O'Brien on kes, mis näitab suuremat teema emotsionaalne koormust inimesed kannavad ja loodame, et leevendada kuidagi. Sest O'Brien, ta loodab, et kirjalikult esitatud tema ülestunnistus kergendab tema süü. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tehakse TWIST analüüs valik asju, mida nad viibivad. Pea meeles, et TWIST tähistab Tone, sõnavalik, pildimaterjal, Style, Theme.
Alustage rühma ajurünnakuga, et aktiveerida eelnevad teadmised ja soodustada õpilaste osalus. Kutsuge õpilasi jagama oma teadmisi loo elementidest ja kirjanduslikust analüüsist, luues aluse TWIST-ile.
Jagage klass viide rühma ja igale rühmale määrake üks TWIST-element: Tooni, Sõnavaliku, Pildiloomingu, Stiili või Teema. See keskendunud lähenemine võimaldab õpilastel saada ekspertideks oma määratud elemendis.
Paluge igal rühmal leida tekstilisi tõendeid ja luua visuaalne või kirjalik esitlus oma elemendist antud lõigust. Julgustage loovust— stsenarid, plakatid või digiesitlused sobivad hästi.
Laske igal rühmal esitleda oma analüüsi ja visuaale klassile. Seda kaasõpilaste õpetamise meetodit kasutatakse, et süvendada arusaamist ja suurendada enesekindlust, kui õpilased selgitavad oma mõtteid.
Juhtige klassiarutelu, et sünteesida, kuidas Tooni, Sõnavaliku, Pildiloomingu, Stiili ja Tema koostöös tekstis toimivad. See holistiline vaade tugevdab õppimist ja arendab kirjandusliku analüüsi oskusi.
TWIST analüüs on meetod, mida kasutatakse lõigu uurimiseks, keskendudes selle Toonile, Sõnade valikule, Pildile, Stiilile ja Teemale. See lähenemine aitab õpilastel sügavamalt mõista autori sõnumit ja loomingut.
Et teha TWIST analüüs „The Things They Carried“, valige lõik ja analüüsige seda Tooni, Sõnade valiku, Pildi, Stiili ja Teema järgi. Kirjeldage, kuidas iga element avaldab autori sõnumit või tegelaskujude emotsioone.
Näiteks küsimused: Mis on selle lõigu toon? Millele sõnad keskenduvad ja miks? Milliseid pildilisi kujundeid autor kasutab? Kuidas stiil mõjutab tähendust? Milline teema avaldub?
TWIST analüüs julgustab õpilasi uurima hoolikalt võtmelõike, aidates mõista emotsionaalset sügavust ja kirjanduslikke tehnikaid The Things They Carried-teoses. See arendab kriitilist mõtlemist ja tõlgendusoskusi.
Kõigepealt valige lõik. Seejärel kasutage stseene, tegelasi ja objekte, et kujutada Tooni, Sõnade valiku, Pildi, Stiili ja Teema stsenarjumi. Lisage kirjeldused iga pildi kohta ning vaadake ja korrigeerige oma tööd enne lõplikku esitamist.