Mida sa Carry? Tunnikava Asjad kandsid

Esimesed peatükid romaan üksikasjalikult erinevaid asju - füüsilise, emotsionaalse, vaimse - et sõdurid kannavad endaga kogu nende sõitude Vietnamis. Nad kannavad relvi, tarvikud, meenete, lootused, unistused, kahetseb ja süütunne. Et õpilased ühendada see idee veelgi, on neil täita järgmised loovutamine ja kasutada Süžeeskeem Looja illustreerimiseks oma ideid.

1. Kas õpilased kirjutada objekti, et nad hoiavad sest see on eriline neile. See võib olla sõda medal vanaisa, T-särk baseball mängu oma isa, sõprus käevõru, perekonna reliikvia jne Kas need kirjeldavad objekti ja üksikasjalikult, miks on nii oluline neile.


2. Siis on õpilased kirjutada kaks toodet, mis on nende jaoks oluline saada läbi päev koolis. See võib olla oma seljakoti, oma telefoni, nende planeerijad jt Kas õpilased arutada, miks need kaks toodet on nii vajalik eduka koolipäeva.


3. Lõpuks on õpilased kirjutada kaks mälestused, mis on neile oluline. Kas neid ka kirjeldada tundeid seoses, et mälu.


4. Kui õpilased on teinud kõik eespool, on neil luua storyboard illustreerimiseks oma kirjalikult. Proovi pardal võib leida allpool:

Midagi ma saan

Hoian nukk, et mu vanaema andis mulle, kui ma olin kuue. Ta suri eelmisel aastal ja ma igatsen teda väga. Olen läbi selle nukk koos minuga kõikjal: puhkused, haiglasse, kui ma pidin on mu lisa eemaldati ja mu Nana matused.

Kooli Oksjoni # 1

Esimene asi, mis mul on vaja, et saada läbi koolipäeva on minu telefoni. Ma kasutan seda minu kella, sest see on digitaalne ja lihtsam lugeda aega kiiresti. Ma seda kasutada ka kursis hoida koos sõpradega päeva jooksul ja minu vanemad. Mulle meeldib pildistada mu sõbrad lõuna ajal ka.

Kooli Oksjoni # 2

Teine asi, mis mul on vaja, et saada läbi koolipäeva on minu seljakott. Mul ei ole nii palju õpikuid enam, sest me läinud õpikute online, kuid mul on veel kaustu, paberid, pliiatsid, ja mõnikord paperback raamatuid teha ümber. Ilma mu seljakott, ma oleks nii korratu ja jäta asju üle kogu kooli.

Mälu # 1

Üks mälu, mis on mulle väga oluline on, kui ma olin 8, mu parim sõber Hannah kolis maja kõrval. Ta tuli üle mu õue ja ütles tere, ja ma teadsin kohe, et saaksime koos. Mulle meeldib meeles pidada, sest see teeb mind õnnelikuks, ja ma mäletan hetkel elavalt.

Mälu # 2

Teine mälu, mis paistab silma mulle, kui ma hävitanud mu ema uus kleit, et ta oli just ostnud minu isa politseinik palli. I süüdistada seda mu väike vend, kes oli kaks ja ma teadsin ei sattuda liiga palju vaeva. Ma ikka end süüdi tundma teed, et kuna ma peaks olema lihtsalt rääkinud tõtt asemel.

Õpilaste juhised

1. Kujutlege ja kirjutage objektist, mida te hoiate, sest see on teile eriline.
2. Kirjeldage objekti ja kirjeldage, miks see teile nii tähtis on.


3. Seejärel kirjeldage ja kirjutage umbes kaks teemat, mis on olulised, et saaksite koolis päeva läbi saada.
4. Kirjeldage, miks need kaks punkti on edukaks koolipäevaks nii vajalikud.


5. Kirjutage umbes kaks teile olulist mälu ja kirjeldage selle mäluga seotud emotsioone.