Suurepärane võimalus tutvustada üliõpilastele olulisi sündmusi ja dokumente on, et nad vastaksid 5-le WS-ile (kes on millal, miks). Koos annavad vastused analüüsi, mida saab kasutada edasise uurimise alusena.
Selles tegevuses kasutavad üliõpilased ämblikukaarti, et analüüsida üldmõju brošüüri ja selle mõju Ameerika revolutsioonile viivatele sündmustele. Analüüs tehakse enne Common Sense'i lugemist, sest see võimaldab õpilastel mõista selle raamatu ajaloolist tähtsust enne, kui nad analüüsivad Paine konkreetseid argumente. Samuti tutvustatakse üliõpilasi mõningate võtmetegelaste ja rühmadega, mis aitasid revolutsiooni juhtida, ja asetab dokumendi ajaloolisse konteksti.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Create a 5W analysis of the Common Sense pamphlet: Who, What, When, Where, and Why.
Soosige kriitilist mõtlemist, korraldades rollimängu arutelu, kus õpilased võtavad rooli kolonistide, lojaalsete ja patriotidena pärast lugemist Tervislik Mõistus. See interaktiivne lähenemine aitab õpilastel mõista erinevaid vaatenurki ja süvendada nende arusaamist brošüüri mõjust.
Edendage empaatiat julgustades õpilasi kehastama patriotide, lojaalsete või otsustamatute kolonistide rolle. See innustab neid mõtlema erinevate vaatenurkade ja motivatsioonide üle Ameerika Vabadusvõitluse ajal.
Toetage struktureeritud arutelu ettevalmistades küsimusi, mis on kohandatud iga vaatenurga jaoks, näiteks: 'Kuidas Tervislik Mõistus mõjutab teie arvamust sõltumatuse kohta?'. See hoiab arutelu fokusseeritud ja tähenduslikuna.
Soosige osalemist kehtestades selged reeglid vooru võtmiseks ja lugupidavale kuulamisele. See tagab, et kõik hääled on kuulda ning säilitab positiivse klassikeskkonna.
Sügavustage arusaamist paludes õpilastel kirjutada lühike reflection selle kohta, kuidas nende määratud roll mõjutas nende vaadet Tervislik Mõistus. See samm tugevdab õppimist ja isiklikku ühendust ajalooga.
5 W — Kes, Mis, Millal, Kus ja Miks — on küsimused, mis aitavad õpilastel lahti mõtestada ja analüüsida ajaloolisi tekste, näiteks Üldise mõtteväljaande. Vastates iga W küsimusele, tuvastavad õpilased olulised üksikasjad dokumendi kohta, mis aitab paremini mõista selle konteksti ja tähendust enne argumentide uurimist.
Et luua 5 W ämblikkaardi, alustage märgistades viis sektsiooni: Kes, Mis, Millal, Kus ja Miks. Igas sektsioonis vastake vastavale küsimusele Üldise mõtteväljaande kohta ning lisage pildid või sümbolid, mis esindavad iga mõtet. See visuaalne organiseerija aitab õpilastel ühendatud teavet visualiseerida ja mõista brošüügi mõju.
Üldise mõtteväljaande analüüsimine 5 W abil enne lugemist aitab õpilastel luua taustateadmist, mõista selle ajaloolist tähendust ning tuvastada peamised isikud ja sündmused. See ettevalmistus aitab selgemalt mõista teksti argumente ja konteksti, kui õpilased loevad Paine’i tööd.
Üldise mõtteväljaande autor Thomas Paine mängis olulist rolli, veendes Ameerika kolooniastes toetama iseseisvust Briti ülemvõimu vastu. Selle mõju uurimine aitab õpilastel mõista, kuidas ideed ja dokumendid võivad mõjutada suuri ajaloolisi sündmusi, nagu Ameerika revolutsioon.
Et muuta 5 W tegevus huvitavaks, julgustage õpilasi kasutama loomingulisi pilte, töötama rühmadena või üksikult ning arutlema oma vastuste üle. Visuaalide, reaalse maailma ühenduste ja klassi arutelude kaasamine võib suurendada huvi ja süvendada arusaamist Üldise mõtteväljaande.