Pärast seda, kui õpilased on õppinud Covid 19 ja 1918 Pandemics erinevuste ja sarnasuste kohta, loovad õpilased piltide ja tekstiga diagrammi, mis võimaldab neid kahte perioodi võrrelda ja vastandada . Nad peaksid uurima erinevaid kategooriaid, näiteks: sümptomid, tehtud toimingud, avalik reageerimine ja tagajärjed või mõjutatud inimeste statistika. Õpilastele tundub huvitav, et 1918. aasta pandeemia ja tänase päeva vahel oli palju sarnasusi. Näiteks olid sümptomid sarnased hingamisteede probleemide ja palavikuga. Kuna I maailmasõda toimus samal ajal, eelistasid mõned valitsused grippi alahinnata, et sõjategevus saaks jätkuda ja moraal püsiks kõrge, samas kui teised kehtestasid ranged maskimandaadid. See on õpilastele suurepärane võimalus mõista, kuidas ajalugu võib sageli ennast korrata ja mida me võime õppida minevikust.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: võrrelge ja vastandage Covid 19 ja 1918 pandeemikat.
Õpilase juhised:
Nõuded: minimaalselt 1-2 lausekirjeldus ja asjakohased illustratsioonid iga kategooria kohta.
Parandage kriitilist mõtlemist, julgustades õppureid uurima tõelisi ajaleheartikleid, fotosid või valitsuse plakateid mõlemast pandeemiast. Esialgsed allikad muudavad ajaloo reaalsemaks ja aitavad õppuritel teha järeldusi avaliku reaktsiooni ja võetud meetmete kohta.
Valige visuaalseid ja tekstilisi allikaid, mis on saadaval ja asjakohased teie klassi tasemele. Vaadake sisu tundlikkuse tõttu üle ning andke enne jagamist kontekst, et tagada mõistmine ja kaasatus.
Julgustage õppureid analyseerima allikaid, esitades küsimusi nagu: Kes selle allika lõi? Millist sõnumit see edastab? Ärge laske uudishimul ning aidake õppureid seostada allikaid laiemas ajaloolises kontekstis.
Korraldage õppureid väikesesse gruppi, et jagada oma tähelepanekuid ja tõlgendusi. Koostööpõhised arutelud aitavad süvendada mõistmist ning õpilased õpivad üksteiselt.
Laske õppuritel kasutada esialgsete allikate teadmisi, et lisada uusi üksikasju või vaatenurki oma tabelitesse. Seostage tõendusmaterjali otse kategooriatega nagu avalik reaktsioon või võetud meetmed, et saada põhjalikum analüüs.
COVID-19 ja 1918. aasta Hispaania gripp erinevad viiruste, meditsiinitehnoloogia ja ülemaailmse reageerimise osas. COVID-19 põhjustab koroonaviirus, samas kui 1918. aasta gripp oli põhjustatud gripiviirusest. Ravi, vaktsiinid ja kommunikatsioonivõtted on aastate jooksul oluliselt paranenud, mis on viinud erinevate rahvatervise strateegiateni ja tulemusteni.
Õpilased saavad luua võrdluskaardi, kasutades kategooriaid nagu sümptomid, meetmed, avalik reaktsioon ja tagajärjed. Lühikirjelduste ja piltide lisamine iga kategooria jaoks aitab visualiseerida sarnasusi ja erinevusi kahe pandeemia vahel.
Mõlemad pandeemiad jagasid hingamisteede sümptomeid, nagu köha ja palavik, ning valitsused kehtestasid meetmeid nagu maskide nõuded ja karantiinid. Avalik reaktsioon hõlmas hirmu, valeinformatsiooni ja igapäevaelu muutusi mõlemas ajastus.
Uurides mõlemaid pandeemiaid, saavad õpilased mõista, kuidas ajalugu kordub ning õppida mineviku kogemustest, et parandada tulevase rahvatervise reageerimist ja isiklikke otsuseid.
Olulised kategooriad on sümptomid, meetmed (näiteks maski nõuded), avalik reaktsioon, tagajärjed ja statistika mõjutatutest.