Selle ettevõtmise õpilast otsustada, mida nad arvavad, et oluline osa tekstis on ja kategoriseerida neid alguses, keskel ja lõpus lugu. Võttes õpilast otsustada alguses, keskel ja lõpus aitab neil lõhkuda teksti ja oleks lihtsam valida üks või kaks põhilist sündmusi luua. Õpilased saavad kavandada oma ideid koos partneriga või üksi, ja otsustada, mida põhiosast nad sooviksid lisada oma storyboard.
Iga peatükk lugu on pühendatud seiklus, et Cowgirl Kate ja tema näljane hobune, Kakao, alustada. Õpilased saavad valida grupi kokku ja teha storyboard, mis kujutab alguses, keskel ja lõpus.
Allpool on näide jaoks peatükis pealkirjaga "lugedes Lehmad".
Cowgirl Kate püüab loota lehmad, kuid Cocoa hoiab segavad teda. Ta otsustab neid loendada ise, kuid on liiga väike, et näha lehmad kohapeal, ja ta on ka liiga lühike, et näha tara.
Ta otsustab ronida pikk puu loota, kuid Cocoa hüüab teda alla tulema. Ta on mures ta võib langeda, ja ta ütleb, et ta aitab teda loota lehmad kui ta taandub.
Kate ronib Kakao ja nad loota lehmad. Kakao isegi mäletab, mida arv lehma Kate oli, kui ta lõpetas lugedes.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tee storyboard kokkuvõte ühe peatüki Cowgirl Kate ja kakao.
Kaasa õpilasi, rääkides algusest, keskpaigast ja lõpust lugudes. Jaga näiteid ja küsi õpilastelt, et nad kirjeldaksid neid osi tuttavates lugudes. See loob tugeva aluse nende enda kokkuvõtetele.
Näidake, kuidas välja valida kõige tähtsamad sündmused peatükist, lugedes valjult ja peatudes, et mõelda. Rõhutage, kuidas märgata tegevusi või muutusi, mis liiguvad lugu edasi. See aitab õpilastel mõista, mis on kõige olulisem nende kokkuvõtete jaoks.
Pakkuge lihtsat diagrammi või storyboardi malli, millele õpilased saavad kirja panna oma ideed algusest, keskpaigast ja lõpust. Laske neil joonistada või kirjutada lühikesi märkusi igasse ossa. Visuaalne planeerimine toetab kõiki õppijaid, eriti algajaid kirjutajaid.
Paigutage õpilased paaridesse või väikestesse rühmadesse, et arutada oma peatüki valikuid ja peamisi sündmusi. Koostöö aitab õpilastel oma mõtteid selgemini väljendada ning inspireerib uusi ideid nende kokkuvõtete ja illustratsioonide jaoks.
Kutsuge õpilasi üles esitama oma valmis storyboardid ja liikuma klassiruumis ringi, et vaadata teiste töid. Julgustage positiivset tagasisidet ning arutage erinevaid valikuid peamistest sündmustest. See aitab suurendada usaldust ja kogukonnatunnet.
Cowgirl Kate ja Cocoa jaotise kokkuvõtte tegevus on õppetund, kus õpilased valivad raamatust jao, tuvastavad loo alguse, keskpaiga ja lõpu ning seejärel loovad illustratsioonidega ja lausetega storyboardi, et kokku võtta iga osa olulised sündmused.
Õpetades õpilasi jaekokkuvõtet tegema, juhendage neid esmalt tuvastama peamised sündmused alguses, keskpaigas ja lõpus. Seejärel laske neil joonistada või kirjeldada iga osa ning kirjutada lause iga pildi alla, et tugevdada arusaamist loo struktuurist.
Julgustage õpilasi koos partneriga ideede mõtlemisel, keskenduge ühele või kahele olulisele sündmusele iga osa kohta ning kasutage lihtsaid lauseid. Näidistanne storyboardist ja lause algused võivad samuti noori õppijaid toetada.
Sündmuste kategoriseerimine aitab noorematel lugejatel narratiivi jagada, muutes selle arusaadavamaks, meeldejäävamaks ning lihtsamini uuesti jutustada. See aitab luua põhilisi oskusi kokkuvõtete tegemiseks ja teksti analüüsiks.
Jah, Cowgirl Kate ja Cocoa kokkuvõtte tegevust saab teha individuaalselt, partneriga või grupis. See paindlik lähenemine võimaldab õpetajatel kohandada õpetust erinevate klasside vajadustele ja õpistiilidele.