"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Paremate demokraatiat käsitlevate arutelude hõlbustamiseks on oluline, et õpilased tunneksid peamist terminoloogiat. See võimaldab õpilastel ideid ja kontseptsioone mõista ja sõnastada ning annab neile ühise aluse, millest lähtuda. Selle tegevuse käigus loovad õpilased visuaalse sõnavara, mis määratleb ja illustreerib demokraatia võtmesõnavara . Õpilased võivad valida allpool olevate terminite loendist ja õpetajad võivad pakkuda ka täiendavaid termineid, mida nad tahaksid, et õpilased määratleksid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Koostage ämblikkaart, mis määratleb ja illustreerib demokraatia võtmesõnastikke.
Hindamistase 6-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Grupp
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Paremate demokraatiat käsitlevate arutelude hõlbustamiseks on oluline, et õpilased tunneksid peamist terminoloogiat. See võimaldab õpilastel ideid ja kontseptsioone mõista ja sõnastada ning annab neile ühise aluse, millest lähtuda. Selle tegevuse käigus loovad õpilased visuaalse sõnavara, mis määratleb ja illustreerib demokraatia võtmesõnavara . Õpilased võivad valida allpool olevate terminite loendist ja õpetajad võivad pakkuda ka täiendavaid termineid, mida nad tahaksid, et õpilased määratleksid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Koostage ämblikkaart, mis määratleb ja illustreerib demokraatia võtmesõnastikke.
Hindamistase 6-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Grupp
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Loo järjepidevus, kaasates demokraatia sõnavara hommikustesse koosolekutesse, klassiaruteludesse või väljumislõiketesse. Sagedane kokkupuude aitab õpilastel sisendada olulisi termineid ja tugevdada nende arusaamist kõigis õppeainetes.
Seostage sõnavara aktuaalsete sündmuste või klassiotsustega. Seostades termineid nagu ‚valimised‘ või ‚esindatus‘ koolitegevustega, muudab see abstraktsed ideed tähenduslikumaks ja meeldejäävamaks õpilaste jaoks.
Andke õpilastele ülesandeks sõnavaraeksperdid ning laske neil esitleda termineid klassile. Õpilaste juhitud õpetamine suurendab osalusaktiivsust ning aitab tugevdada arusaamist läbi õpilaste juhitud selgituste ja visuaalide.
Kasutage väljapääsulehti, digitaalseid viktorine või väikeseid ettekandeid sõnavara valdamise hindamiseks. Sagedased, madala riskiga kontrollid võimaldavad parandada segadustest arusaamist ning tähistada edusamme.
Visuaalne sõnavara tahvel demokraatia kohta on hariv tööriist, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad olulisi demokraatia termineid, kasutades pilte ja lühikesi kirjeldusi. See aitab õpilastel paremini mõista olulisi kontseptsioone, ühendades sõnad visuaalidega.
Õpetage demokraatia sõnavara, lastes õpilastel luua võrkkaarte või visuaalseid tahvleid. Paluge neil määratleda iga mõiste, selgitada selle tähtsust demokraatias ja illustreerida seda joonistuste või digitaalse piltidega. See meetod suurendab arusaamist ja mälutamist.
Mõned olulised demokraatia sõnavara sõnad hõlmavad põhiseadus, vabariik, kontrollid ja tasakaalud, loomulikud õigused, rahva suveräänsus, esindatus, õigusprotsess, valimised, seadusandlik organ, president, kongress, kodanikuõigused, pretsedent ja võrdõigus.
Terminite illustreerimine aitab õpilastel visualiseerida abstraktseid kontseptsioone, süvendab arusaamist ja soodustab loovat mõtlemist. See lähenemine muudab õppimise huvitavamaks ja toetab erinevaid õppimisstiile.
Parim viis on kirjutada peamine mõiste keskpunkti, laiendada seda seotud definitsioonide ja selgitustega ning lisada igaühele illustratsioone. Kasutage digitaalseid tööriistu või paberit ning julgustage õpilasi seostama iga mõistet selle tähendusega demokraatias.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja