Ajalooliste sündmuste uurimise ajal on oluline, et õpilased tunneksid hästi neid mõisteid, millega nad kokku puutuvad. Nende mõistetega sõnakaardi koostamisel saavad õpilased aru Abraham Lincolni poliitilistest toimingutest ja otsustest . See võimaldab õpilastel täiendavalt analüüsida Lincolni poolt tema presidendiajal võetud meetmeid, samuti põhiseaduslikku seadust ja täidesaatvat võimu. Õpetaja võib eelvalida kõik terminid, mida nad peavad vajalikuks, et aidata juhendada ja õpetada õpilastele Lincolni presidentuuri. See tegevus on õpilastele tore, kui nad saavad selle üksuse alguses lõpule viia, et tutvustada neile terminoloogiat. Õppetöö lõpetamine aitab hinnata, kui hästi õpilased tunnist aru said.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel laieneda ühel ametiajal, selgitades seda täpsemalt, mida see termin tähendab Lincolni presidentuuri jaoks, ja selle tähendust teistele presidentidele. Õpilased saavad Lincolni ja tulevaste (või endiste) presidentide vahelist seost korreleerida, et paremini mõista selle kasutamist poliitikas ja Ameerika ajaloos.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge ämblikkaart, mis määratleb ja selgitab Abraham Lincolni presidentuuri peamisi termineid.
Loo spetsiaalne koht oma plakatil või seinal, et kuvada olulisi termineid, nagu Sõjaline õigus ja Tegevvõim. Visuaalne viide aitab tugevdada arusaamist ja julgustab õpilasi kasutama akadeemilist keelt aruteludes.
Las iga õpilane või rühm uurib ühe termini päritolu ja selle rolli Lincolni ajastul. Seoste loomine sõnavara ja tõeliste sündmuste vahel süvendab mõistmist ja muudab ajaloo sisukamaks.
Julgustage õpilasi kirjutama lühikese lõigu või päeviku, millesse nad lisavad vähemalt kolm sõnavara sõna. Uute terminites aktiivne kasutamine suurendab enesekindlust ja mälu.
Korraldage lõbus ja konkurentsivõimeline mäng, näiteks Sõnavara Jeopardy või definitsioonide sobitamise mäng. Mängud motiveerivad õpilasi meelde jätma ja rakendama kontseptsioone ning soodustavad meeskonnatööd.
Näidake, kuidas terminid nagu Vetopõhi või Nõukogu on endiselt asjakohased tänapäeval. See aitab õpilastel näha ajalooliste sõnade pikaajalist mõju tänapäeva sündmustele.
Visuaalne sõnastiku tegevus Abraham Lincoln'i presidendi ajal aitab õpilastel õppida ja mõista olulisi ajaloolisi termeid, luues sõnakaardi või ämblikukaardi, kus määratlused on seotud illustratsioonidega. See strateegia muudab keerulised kontseptsioonid ligipääsetavamaks ja meeldejäävamaks gümnasistidele.
Efektiivseks õppetööks tuleks eelnevalt valida olulised sõnavara sõnad nagu sõjaväe õigus, täidesaatev võim ja veto. Kasutage visuaalseid tööriistu nagu ämblikukaardid, julgustage õpilasi määratlema, illustreerima ja arutama iga terminit ning seostama neid Lincoln'i tegevustega presidendina, et saavutada sügavam mõistmine.
Olulised sõnad Lincoln'i presidendiajast hõlmavad sõjaväe seadust, repubikaani partei, Habeas Corpus käskkirja, täidesaatev võim, presidendi kabinet ja veto võimu. Need terminid aitavad õpilastel mõista poliitilist ja õiguslikku konteksti tema ametiajal.
Visuaalsed sõnastikulaud toetab õppimist, ühendades teksti ja pilte, mis aitab mälu säilitada ja mõistmist parandada. Need võimaldavad õpilastel ühendada tundmatuid termineid ajaloo sündmustega, muutes abstraktsed kontseptsioonid konkreetsemaks ja kaasahaaravamaks.
Parim viis hindamiseks on lasta õpilastel täita visuaalne sõnastikulaud pärast üksust ning selgitada ja illustreerida iga terminit. See kontrollib nende teadmisi definitsioonidest ning nende võimet rakendada kontseptsioone, mis on seotud Lincoln'i presidendiajaga.