Mis on su ema lemmikmälu? Looge mälu kirjeldav kolme- või kuueelemendiline süžeeskeem. Selguse huvides lisage kindlasti pealkirjad ja kirjeldus. Jaga oma emaga ja vaata, kas ta seda ka mäletab!
Teise võimalusena saate luua emadepäevale oma emaürituse jaoks selle, mida soovid teha! Inspiratsiooni saamiseks vaadake ülaltoodud Emily süžeeskeemi!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Julgustage õpilasi kuvama oma storyboardi loominguid kogu klassis. Kutsuge klassikaaslasi jalutama, jälgima ja jätma positiivseid märkusi või kleepsusid iga storyboardi juurde. See edendab uhkust ja kogukonna tunnet, võimaldades kõigil hinnata mitmekesiseid mälestusi ja ideid.
Paigutage lauad või töölauad nii, et õpilastel oleks ruumi oma storyboarde paigutada. Pakkuge kleepsupunkte, markereid või väikeseid kleepsusid, et kaaslased saaksid jätta tagasisidet. Selleks, et selged sildid aitaksid õpilastel oma töid hõlpsasti leida ning hoida korraldust.
Demonstrige, kuidas jätta positiivne märkus, näiteks: “Mulle meeldis su piknikupilt!” või “Sinu mälestus pani mind naeratama!”. Julgustage õpilasi keskenduma sellele, mis neile meeldis või mida nad õppisid iga storyboardi juures.
Saada grupid ruumis ringi ajastatud intervallidega. See tagab, et kõik saavad võimaluse näha iga storyboardi, ilma rahvarohketa. Meelde tuletage õpilastele lugeda kirjeldusi ja otsida loovamaid detaile igas projektis.
Koguge õpilased kokku, et arutada, mida nad märkasid ja mis neile galeriiekspositsioonist meeldis. Paluge mõnel õpilasel jagada meeldejäävaid storyboarde või saadud tagasisidet. See aitab tugevdada positiivset klassikultuuri ning tähistada õpilaste tööd.
Suurepärane emadepäeva loo tegevus algklasside õpilastele on luua kolme- või kuuslahtriline lugu, mis kujutab nende lemmikmälestust emaga või midagi, mida nad sooviksid koos teha. Julgustage õpilasi lisama pealkirju ja kirjelduse selguse huvides ning jagama oma lugu emaga erilise mälestusena.
Et aidata õpilastel mõelda mälestustele loo jaoks, esitage juhendavaid küsimusi nagu: „Mis on sinu õnnelikum hetk emaga?“ või „Mida sa koos teha armastad?“ Julgustage neid mõtlema pühadele, igapäevastele rutiinidele või eriskummalistele seiklustele ning kirja panema lühikesed märkmed enne iga stseeni illustreerimist.
Iga emadepäeva loo lahtris peaks olema illustratsioon mälestusest, lühike kirjeldus sellest, mis toimub, ning valikuline dialoog või pealkirjad, et lugu oleks selge. Rõhuta täpseid tegelaskuju kujutisi ja tähenduslikke detaile.
Soovitage õpilastel esitada oma valmis lood emadele kingitusena. Nad saavad seda teha isiklikult, klassinäituse ajal või pildistada ning digitaalset teed saata. Soovitage õpilastel küsida emadelt, kas nad mäletavad seda mälestust või rääkida sellest koos, et luua tähenduslik ühendus.
Jah, pakkudes näidiseid emadepäeva lugudest, näiteks Emily näidet, mis on mainitud juhistes, aitab see innustada loovust. Võite näidata õpilastele illustreeritud lugusid, mis rõhutavad erilisi hetki emaga või plaanid emadepäevaks, et innustada nende enda ideid ja kunstiteoseid.