"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Teine suurepärane viis oma õpilaste kaasamiseks on sõnavara kasutavate storyboyte loomine. Siin on loetelu mõnedest sõnavara sõnaest, mida tavaliselt romaaniga õpetatakse, ja näiteid visuaalsest sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara eraldi Peace luues visualiseerimine.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Teine suurepärane viis oma õpilaste kaasamiseks on sõnavara kasutavate storyboyte loomine. Siin on loetelu mõnedest sõnavara sõnaest, mida tavaliselt romaaniga õpetatakse, ja näiteid visuaalsest sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara eraldi Peace luues visualiseerimine.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Suurendage õpilaste kaasatust, muutes sõnavara ülevaatamise interaktiivseteks mängudeks. Mängud muudavad õppe lõbusaks ja aitavad tugevdada sõnade tähendusi uutel ja meeldejäävatel viisidel.
Valige sõnad, mis on seotud teemade või oskustega, mida õpetate. Fookus relevantsetel terminitel tagab, et õpilased loovad sõnavara, mis toetab nende üldist arusaamist.
Hinnake klassikalisi mänge nagu Sõnavara Bingo, charades või meeskonnamängud. Reguleerige reegleid, et need vastaksid teie õpilaste vajadustele ja kaasaksid kõiki.
Valmistage ette sõnakaardid, bingokaardid või veebipõhised viktoriinid. Kõik vajalik on valmis, mis aitab maksimeerida mänguaega ja vähendada ootamatuid pause.
Vaadake üle sõnad ning arutage keerulisemaid tähendusi või näiteid. Refleksioon aitab õpilastel kinnistada õpitud teadmisi ning rakendada neid tulevases lugemises.
Visuaalne sõnavara tahvel „A Separate Peace“ on tegevus, kus õpilased valivad romaanist olulised sõnad, määratlevad need, kasutavad neid lauses ja loovad illustratsioone, mis näitavad nende tähendust. See aitab tugevdada arusaamist nii sõnade kui ka visuaalsete kujutiste kaudu.
Hõlma õpilasi, lastes neil luua loo skeeme kasutades sõnu romaanist „A Separate Peace“. Paluge neil määratleda iga sõna, kasutada seda lauses ning joonistada või leida pilte, mis kujutavad nende tähendust. See lähenemine ühendab loovuse ja mõistmise, muutes sõnavara õppimise lõbusamaks.
Sagedased sõnad romaanist „A Separate Peace“ hõlmavad inveigle, enmity, maimed, incongruity, idiosyncratic, accolade, bellicose, conniver ja anarchy.
Sõnaraamatu kasutamise loo loomisel valige kolm sõna romaanist, otsige nende definitsioone, kasutage neid lauses ning joonistage või leidke pilte, mis näitavad nende tähendust. See aitab õpilastel sõnu kontekstiga siduda ja sügavamat mõistmist saavutada.
Visuaalsed tegevused muudavad sõnavara õppetunnid huvitavamaks ja meeldejäävamaks, ühendades sõnad piltidega. See aitab parandada mälu, toetab erinevaid õppimisstiile ning aitab õpilastel uusi sõnu kontekstis kasutada, eriti keeruliste romaanide nagu „A Separate Peace“ puhul.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja