"Esmalt tulid nad" räägib kõigest sellest, kuidas luuletaja seisis kõrval ja vaatas teiste väärkohtlemist ega teinud selle vastu midagi. Lõpuks, kui teda halvasti koheldi, polnud kedagi, kes tema eest seisaks. Kuigi see luuletus on kirjutatud juba ammu, on seda tüüpi tegevus või tegevusetus laste elus ikka veel väga aktuaalne, kui nad liiguvad üles kasvades ja suhetes. Selle tegevuse jaoks mõtlevad õpilased välja selle tegevusetuse näite tänapäeval ja loovad 3-rakulise süžeeskeemi, mis kirjeldab ja illustreerib nende näidet . Nad saavad praeguste sündmuste hulgast valida isikliku näite või midagi muud.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: tuvastada, kirjeldada ja illustreerida olukord, kus võib vaikida ja seejärel langeda selle ohvriks, millest nad vaikisid.
Õpilaste juhised:
Alustage vestlust, küsides õpilastelt, kuidas nad end tunnevad, kui näevad kedagi ebaõiglaselt koheldavat. Soodustage ausaid vastuseid, et luua usaldus ja seada tähenduslik dialoog alguspunktiks.
Kutsuge õpilasi jagama aegu, mil nad on märganud või kogesid tegevusetust. Seostage neid lugusid luuletuse sõnumiga, et süvendada mõistmist ja empaatiat.
Näidake aktiivset kuulamist, parafraaseerides õpilaste kommentaare ja esitada läbimõeldud küsimusi. Näidake, et iga hääl on oluline, et soodustada turvalist arutelu keskkonda.
Kutsuge õpilasi ettepanekuid tegema, kuidas teisi toetada, kui nad näevad ebaõiget kohtlemist. Tõstke esile praktilisi ideid, mida nad saavad kasutada reaalses elus.
Laske õpilastel kirjutada kiire vastus ühe õppitud asja või uue tegevuse kohta, mida nad võiksid tulevikus teha. See tugevdab õppimist ja isiklikku pühendumust.
"First They Came" õpetab, kui oluline on seista õiguse eest. Õpilased saavad sellega seotud olla, mõeldes aegadele, kui nemad või teised jäid ebaõigluse suhtes vaikseks, näidates, kuidas tegevusetus võib lõpuks mõjutada kõiki.
Kasuta tegevusi, näiteks loo 3-ruuduline lugu, kus õpilased illustreerivad kaasaegseid näiteid vaikimise kohta. See aitab muuta luuletuse sõnumi asjakohaseks ning ergutab empaatiat ja kriitilist mõtlemist.
Näited hõlmavad vaatleja käitumist kiusamise korral, petmise teatamata jätmist või klassikaaslaste väljalülitamist. Õpilased võivad kasutada isiklikke kogemusi või aktuaalseid sündmusi oma lugude koostamisel.
Õpilased peaksid klõpsama Alusta ülesannet, looma 3-ruudulise lugu, mis illustreerib nende näidet, kirjutama stseeni kirjeldused ning salvestama oma töö, kui see on valmis.
Vaimustades vaikimise mõju, saavad õpilased mõista vastutust, arendada empaatiat ning julgustada neid seista oma ja teiste eest reaalses elus.