Kui õpilased seda loevad, võib süžeeskeem olla kasulik märkide võrdluslogi. See logi (mida nimetatakse ka sümbolikaardiks) võimaldab üliõpilastel meelde tuletada asjakohast teavet oluliste märkide kohta. Romaani lugedes muutuvad väikesed atribuudid ja detailid oluliseks, kui graafik edeneb. Tähemärkide kaardistamisega salvestavad õpilased selle teabe, aidates neil järgida ja püüda nüansse, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Kontol olevate ülesannete kopeerimine annab teile nii ülaltoodud näite kui ka tühja malli, mida soovi korral kohandada. Võib-olla soovite, et nad vaataksid iga märgi kohta täiendavat teavet!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Kasuta tegelaskaarte kui lähtepunkti rühma aruteludele romaani kohta. Määra õpilastele väikesed grupid ja laske neil jagada oma tegelaskaarte, võrreldes tähelepanekuid ja detaile. See soodustab koostööd ning aitab õpilastel märgata tegelaskujude omadusi või suhteid, mida nad muidu võivad märkamata jätta.
Laske igal õpilasel või paaril võtta vastutusele konkreetse tegelase perspektiiv rühma aruteludes. See süvendab osalemist ning julgustab õpilasi kriitiliselt mõtlema tegelaskuju motiivide ja tegevuste üle.
Julgege õpilasi viitama detailidele nende tegelaskaarte, et toetada oma ideid arutelus. See tugevdab teksti analüüsioskusi ning aitab õpilastel oma tähelepanekuid raamatu detailidega aluse panna.
Laske õpilastel kasutada erinevaid värve oma kaartidel, et näidata, kuidas tegelane kogu loo jooksul areneb. Näiteks üks värv algusomaduste jaoks ja teine muutuste jaoks lõpuks. See visuaalne strateegia aitab õpilastel märgata kasvu ja pöördekohti.
Lõpeta kogu klassi arutelu, kus grupid jagavad, kuidas nende kaardid kujutavad tegelaskujude vastastikust mõju ja muutusi. See refleksioon tugevdab arusaamist tegelaskuju suhetest ning romaani teemadest.
Graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel visuaalselt jälgida olulisi tegelasi, nende omadusi ja suhteid kogu romaani jooksul, muutes olulisemate detailide meeldejätmise ja loo mõistmise lihtsamaks.
Kirjeldage romaani peategelasi, valige igaühele esinduslikud pildid või ikoonid ning täitke üksikasjad nagu vanus, füüsiline välimus, isiksusejooned ja nende suhteid Esperanzaga. Mallid või stsenaristilised tööriistad võivad seda protsessi õppijatele hõlbustada.
Põhitegelased, keda tuleks lisada, on Esperanza, Emme, Isa, Vanaema, Hortensia, Alfonso, Miguel, Isabel ja Marta. Lisatavateks võivad olla ka väiksemad tegelased, kui vaja, pakkudes sügavamat arusaamist.
Tegelaskarte aitab õpilastel meenutada võtmetähtsusega tegelase detaile, jälgida arengut ning mõista suhteid ja tegevusliine, parandades aruannet ja kaasatust Esperanza Risingust.
Iga tegelase jaoks peaksid õpilased kirja panema vanus ja füüsiline välimus, isiksusejooned ning suhteid Esperanzaga. See aitab neil analüüsida tegelaste rolle ja arengut kogu romaanis.