Veebid on suurepärane vahend, mis aitab õpilastel fakte süstemaatiliselt ja visuaalselt korraldada. Õpilased uurivad Gruusiat ja kasutavad antud tühja malli, et näidata, mida nad õppinud on. Seejärel loovad nad 6-rakulise veebi, mis sisaldab riigi motot, lille, puud ja lindu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat turismiobjekti Gruusias . Seda tegevust saab kasutada Ameerika Ühendriikide regioonide üksuse osana või teabeuuringute üksuse osana.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge 6-rakuline veeb, mis sisaldab riigi motot, lille, puud ja lindu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat turismiobjekti Gruusias.
Õpilase juhised:
Näidake oma õpilaste pingutusi, luues klassis koostöös Georgia fakti näituse. See visuaalne meetod tugevdab õppimist ja tähistab igaühe uurimistööd.
Jagage uurimise teemasid, näiteks osariigi sümbolid, kuulsad kodanikud või linnad. See tagab mitmekesisuse ja hoiab õpilasi kaasatuna nende individuaalsetes ülesannetes.
Laske õpilastel kujundada kaarte või plakateid koos nende määratud Georgia faktiga, lisades illustratsiooni ja lühikese kokkuvõtte. See arendab loovust ning aitab õpilastel sünteesida teavet.
Korraldage kogu õpilaste töö suurele teatelehel võrgus või kaardil, asetades Georgia keskpunkti. See visuaalne paigutus aitab õpilastel näha seoseid fakti vahel.
Julgustage lühikesi esitlusi, kus iga õpilane jagab oma uuritud fakti. See praktika suurendab enesekindlust ning tugevdab kõneoskusi ja õpetab kaasõpilasi.
Georgiainfote veebitegevus on visuaalne organisator, kus õpilased uurivad ja esitavad olulist teavet Georgiast – näiteks osariigi loosung, lill, puu, lind, pealinn, suurimad linnad, kuulsad kodanikud, osariigi asutamise kuupäev, hüüdnimi ja turismiobjektid – kasutades kuus-tuppelist ämblikukaardi mall.
Et luua kuue-ruuduline ämblikuvõrk Georgiast, kirjutage keskmesse „Georgia” ja lisage selle ümber ruudud kategooriatega, nagu loosung, lill, puu, lind, linnad, kuulus kodanik, osariigi asutamise kuupäev, hüüdnimi ja turismiobjekt. Lisage illustratsioone ja lühike kokkuvõte iga kategooria kohta.
Õpilased peaksid sisaldama osariigi loosungit, lille, puu, lindu, pealinn ja suuremad linnad, kuulsat kodanikku, osariigi asutamise kuupäeva, hüüdnime ja märkimisväärset turismiobjekti oma Georgiaga seotud ämblikukartil.
Ämblikukaardid aitavad õpilastel visuaalselt organiseerida fakte, teha seoseid ja säilitada olulist teavet. Need on eriti tõhusad 3.-6. klassides, kuna need lihtsustavad keerulisi teemasid ja soodustavad loovat mõtlemist illustratsioonide ja kokkuvõtete kaudu.
Et muuta Georgia osariigi faktivõrgud huvitavaks, julgustage õpilasi kasutama värvilisi illustratsioone, lisama lõbusaid fakte või vähem tuntud turismiobjekte, töötama individuaalselt ja esitama oma võrgud klassikaaslastele interaktiivseks õppimiseks.