See tegevus keskendub seotud sõnavara ühiseid -materjali klassidesse nad tavaliselt vajalik. Kas õpilased alustada ämblik kaarti , tiitrite iga raku erineva akadeemilise klassi. Rakus õpilased illustreerivad lihtne stseen, kus aineõpetaja märkides nõutud materjalid nende klassis.
Kuigi mudel kasutab stereotüüpsete nimekirja, tegevuse saab isikliku ja kohandatud sihtida esemed konkreetselt nõutud õpilase õpetajatele. Teine võimalus personaliseerida või eelnevalt tegevus on pakkuda võimalust sealhulgas muusika klassi, jõusaal klassi arvuti klassi, jne, mistõttu on vaja õpilastel uurida uut sõnavara lisada oma storyboard.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Suurendage õpilaste kaasatust, kui nad kujundavad oma kaarte klassimaterjalide jaoks hispaania keeles. Personaalsete kaartide abil saab tugevdada sõnavara ning muuta õppetunnid nauditavamaks.
Lase õpilastel valida 5–10 levinumat klassi eset (näiteks pliiats, märkmik või ruler) ning kirjutada iga jaoks hispaania termin. Valides oma esemed suurendab vastutust ning asjakohasust.
Julgustage õpilasi joonistama või leidma pilte, mis kujutavad iga klassi eset. Visuaalid toetavad mälu ja muudavad kaardid atraktiivsemaks.
Õpilased kirjutavad lihtsa hispaania lause, mis sisaldab iga eset (nt „Vajan kalkulaatorit matemaatikatunnis.“). See konkreetiseerib sõnavara ning aitab arusaamist suurendada.
Mängige sobitamise, mälumängu või pantomiimi koos kaartidega. Aktiivne kordamine hoiab tundi elavana ning tugevdab hispaania keele sõnavara klassimaterjalide jaoks.
Olulised hispaania keele klassi materjalid hõlmavad sõnu nagu el cuaderno ( Märkmik), el lápiz (Pliiats), la regla (Joonlaud), el libro (Raamat), la mochila (Seljakott) ja el bolígrafo (Pliiatspliiats). Need terminid on sageli kasutusel põhikoolis ja gümnaasiumis.
Kasuta loomingulisi tegevusi, näiteks ämblikukaardi, kus iga lahter esindab klassi ning õpilased joonistavad või loetlevad vajalikke materjale hispaania keeles. Lisa illustratsioone ning kohanda vastavalt klassi tüübile või õpilaste vajadustele, et suurendada kaasatust.
Ämblikukaardi tegevus hõlmab õpilaste diagrammi loomist, kus iga haru esindab erinevat klassi. Igas osas joonistavad nad stseene ning loetlevad või joonistavad konkreetseid vajalikke materjale hispaania keeles.
Personaliseeri tunde, keskendudes õpilaste enda õpetajate nõutavatele materjalidele või lisa unikaalseid klasse nagu muusika, kehaline kasvatus või arvutiklass, julgustades õpilasi uurima ning lisama uusi hispaania sõnu.
See hispaania keele klassi materjalide tegevus sobib kõige paremini 6.–12. klassile ning seda saab kohandada erinevate keeleoskustasemete jaoks, eriti sõnavara tutvustamiseks või tugevdamiseks.