Minu Lemmikmälestus Isast: Süžeeskeemi Tegevus

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Mis on su lemmik mälu oma isa? Loo kolme- või kuue-tud storyboard, mis kujutab mälu. Lisage kindlasti ka pealkirjad ja kirjeldus, kus selguse huvides vajalik. Jagage oma isa ja näha, kas ta mäletab seda ka!

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
Write a memory of you and your dad in each description.
Illustrate each description with accurate scenes, characters, items, and dialogue.
Save and Exit

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase --- N / A ---

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Kasuta Storyboard That Aastaringselt

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Puhkuse Ajaloo Tegevus

Loo puhkusejutuslaud!

	Kvaliteetne	Arenevad	Algus
Visuaalid	Pildid näitavad loovust ja hoolt.	Stseenid, tähemärgid ja esemed on selleks sobivad.	Pildid on segane või pole selleks otstarbekad.
Tõendid Jõupingutuste Kohta	Töö on täielik, põhjalik ja puhas.	Töö näitab mõningaid jõupingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutuste kohta.
Konventsioonid	Ideed on korraldatud. On vähe või üldse mitte grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Ideed on enamasti korraldatud. On mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Ideed võivad olla ebakorrektsed või valed. Grammatika, mehaanika ja õigekirja kontrolli puudumine peegeldab korrektuuri puudumist.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
Write a memory of you and your dad in each description.
Illustrate each description with accurate scenes, characters, items, and dialogue.
Save and Exit

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase --- N / A ---

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Kasuta Storyboard That Aastaringselt

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Puhkuse Ajaloo Tegevus

Loo puhkusejutuslaud!

	Kvaliteetne	Arenevad	Algus
Visuaalid	Pildid näitavad loovust ja hoolt.	Stseenid, tähemärgid ja esemed on selleks sobivad.	Pildid on segane või pole selleks otstarbekad.
Tõendid Jõupingutuste Kohta	Töö on täielik, põhjalik ja puhas.	Töö näitab mõningaid jõupingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutuste kohta.
Konventsioonid	Ideed on korraldatud. On vähe või üldse mitte grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Ideed on enamasti korraldatud. On mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Ideed võivad olla ebakorrektsed või valed. Grammatika, mehaanika ja õigekirja kontrolli puudumine peegeldab korrektuuri puudumist.

Kopeeri Tegevus

Kuidas rääkida isa lemmikmälestusest

Valige oma storyboardi jaoks parim mälestus

Mõelge erilisetele hetkedele koos oma isaga ja valige üks, mis teile või teie õpilastele kõige rohkem väljendab. Tähtsama mälestuse valimine loob positiivse tooni tegevusele ning aitab õpilastel isiklikult oma tööga ühendust luua.

Juhendage õpilasi elavate detailide välja mõtlemisel

Julgustage õpilasi loetlema konkreetsed detailid oma valitud mälestuse kohta, näiteks stseen, osalevad inimesed ning meeldejäävad toimingud või sõnad. See samm aitab neil vaadata olukorda ning rikastab nende jutustust.

Mudelige, kuidas korraldada storyboard selgete pealkirjade ja kirjeldustega

Näidake, kuidas jagada mälestus põhiloopudeks, määrates igaühele eraldi lahtri. Kasuta lihtsaid pealkirju ja lühikesi kirjelduseid, et selgitada, mis iga osa kohta toimub. Mudeldamine aitab õpilastel oma lugusid tõhusalt struktureerida.

Toetage õpilasi emotsioonide ja tegevuste illustreerimisel

Julgustage õpilasi kasutama näoilmeid, kehakeelt ja sobivaid objekte nende joonistustes. Täpne stseen toob mälestuse ellu ning suurendab kaasatust nii loojale kui vaatajale.

Soodustage jagamist ja positiivset tagasisidet

Korraldage aega, mille jooksul õpilased saavad jagada oma storyboarde klassikaaslaste või pereliikmetega. Julgustage positiivset tagasisidet ning arutelusid mälestuste kohta. Jagamine suurendab enesekindlust ning tugevdab klassi sidemeid.

Korduma kippuvad küsimused isa lemmikmälestuse kohta

Kuidas saavad õpilased luua oma lemmikmälestuse loo oma isa kohta?

Et luua lugu lemmikmälestusest koos oma isaga, peaksid õpilased valima konkreetse hetke, jagama selle kolme või kuue stseeni, lisama pealkirju ja kirjelduse selguse huvides ning illustreerima iga stseeni sobivate tegelaste, esemete ja dialoogidega, et mälestus ellu äratada.

Millised on mõned nõuanded, kuidas aidata õpilastel meeles pidada erilisi hetki oma isa kanssa?

Julgustage õpilasi mõtlema ühiste tegevuste, pühade või tähenduslike vestluste üle isaga. Esitage küsimusi lemmikperekonna traditsioonide või naljakate sündmuste kohta, et ergutada mälestusi, mida nad saavad oma loost illustreerida.

Miks on oluline, et õpilased jagaksid oma mälestuste loojutust isaga?

Jagades mälestuste lugu isaga, aitavad õpilased tugevdada perekondlikke sidemeid, soodustavad suhtlemist ning loovad võimalusi tähenduslikeks aruteludeks ühiste kogemuste ja tunnetega.

Mida õpilased peaksid lisama iga loojutuse lahtrisse?

Õpilased peaksid kirjutama selged kirjelduse, mis selgitab, mis toimub iga stseenis, kes on osalised ning millised olulised dialoogid või detailid aitavad lugusid nende lemmikmälestusest isaga edastada.

Kas seda Isa päeva loojutust tegevust saab kohandada erinevatele klassiastmetele?

Jah, see loojutust tegevus saab hõlpsasti kohandada erinevatele klassiastmetele, muutes lahtrite arvu, illustratsioonide keerukust ja kirjutamise sügavust, muutes selle sobivaks algkoolist kuni gümnaasiumini õppijatele.