Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara "kõne Virginia konventsiooni". Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse kõnega ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara kõne Virginia konventsiooni luues visualiseerimine.
Suurendage kaasatust, lastes õpilastel väikestes gruppides teha ülekanepilise visuaalse sõnavarataulu. Määrake igale rühmale sõnade komplekt ning julgustage neid ühendama loomingulisust ja meeskonnatööd, mis ergutab rikkalikumat klassikeskust ja sügavamat arusaamist.
Andke igaühele vastutus — näiteks uurija, illustreerija, kirjanik või esineja — nii et kõik jääksid kaasatud. Selged rollid aitavad tagada, et igaüks panustab ja tunneb end väärtustatuna grupiprotsessis.
Julgustage grupi liikmeid otsima määratud sõnade definitsioone, näiteid ja sünonüümid. Koostöine arutelu aitab selgitada tähendust ning võimaldab õpilastel õppida teineteise vaatenurkadest.
Julgustage õpilasi mõtlema ja joonistama stseene või valima asjakohaseid pilte meeskonnana. Ühiselt visuale loomine süvendab arusaamist ning muudab sõnavara õppimise meeldejäävaks.
Näidake kõiki rühma tahvleid klassi ümber ja juhtige galeriiringi. Kutsuge õpilasi selgitama oma visuaale ja lauseid, soodustades võrdõiguslikku õppimist ning inspireerivaid vestlusi keele kohta.
Visuaalne sõnavara plaat on haridustöövahend, kus õpilased illustreerivad ja määratlevad peamisi sõnu 'Kõne Virginija konventsioonis.' See aitab õppijatel siduda sõnade tähendusi piltidega, süvendades nende arusaamist ja sõnavara omandamist.
Kaasake õpilasi, lastes neil luua stsenarju või visuaalseid sõnavara plaate, kasutades stseene, tegelasi ja pilte, mis esindavad iga sõna. See interaktiivne lähenemine muudab sõnavaraõppe mälestusväärsemaks ja lõbusamaks.
Levinumad sõnad hõlmavad raske, petitsioon, alistamine, palve, kaebus, tagasilükkamine, interposition, kallutamine põlvili ja suurus.
Õpilased peaksid valima kolm sõna, leidma nende definitsioone, kirjutama lause iga sõnaga ning illustreerima tähendust stseenide või piltidega. Nad võivad kasutada joonistamistööriistu või hariduslikke fotolähte, näiteks Photos for Class.
Visuaalsed plaadid aitavad õpilastel mõista ja meelde jätta keerulisi sõnu, kombineerides definitsioone, kasutust ja pilte. See mitme sensoorsed lähenemine toetab sügavamat õppimist ning muudab abstraktseid termineid ligipääsetavamaks.