Idoloogiate mõistmine on oluline, et mõista põhjuseid, miks riik võtab teatavaid meetmeid ülemaailmsel tasandil. See on eriti oluline külma sõja mõistmiseks ja vaenulikkuse ja kultuuri arenguks, mis ikka veel mõjutab tänapäeva sündmusi.
Pärast mõningaid uuringuid võrdlevad ja võrdlevad õpilased demokraatia ja kapitalismi ideid ja ideoloogiaid kommunismi ja juhtimismajandusega . See võimaldab õpilastel seletada, analüüsida ja sünteesida, mida iga superriigi võimu veendumuste süsteem oma ühiskonna, majanduse ja valitsuse kaudu määratles. Õpilased saavad ühendada, kuidas sellised ühiskondliku teooria erinevused viisid külma sõja ideoloogilise lahinguna, mille määravad propaganda, spionaaž ja globaalne kontroll.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel määratleda ja kirjeldada Adam Smithi ja Karl Marxi peamisi ideid. Õpilased saavad võrrelda ja kontrastida mõlemaid numbreid grid- stsenaariumi abil. See võimaldab õpilastel tuvastada kapitalismi ja kommunismi rajajaid. See annab ajaloolise konteksti, kus mõlemad riigid vaatasid ajalugu, et suunata nende arengut enne ja II maailmasõja ajal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis võrdleb ja vastandab kommunismi ja kapitalismi majanduslikke, ühiskondlikke ja valitsusideoloogiaid.
Korraldage struktureeritud debatt, kasutades selgeid rolle õpilastele, kes esindavad iga ideoloogiat. Debatid aitavad õpilastel aktiivselt teemas osaleda ja praktiseerida lugupidavat diskursust.
Küsi õpilastelt, et nad esindaksid kas kapitalismi või kommunismi, tagades tasakaalustatud meeskonnad. See edendab empaatiat ja sügavamat mõistmist mõlema vaatepunkti kohta.
Jagage artikleid, tabeleid ja küsimusi, mis aitavad õpilastel uurida ja ette valmistada argumente. Juhivad küsimused hoiavad arutelu fokusseeritud ja eesmärgipärasena.
Selgitage formaati, kõnejärjestust ja lugupidava käitumise juhiseid. Selged reeglid loovad turvalise ja õiglast õhkkonna kõigile häältele.
Mõõtke diskussiooni, tagades, et õpilased kasutaksid tõendeid ja austaksid erinevaid vaateid. Pärast arutelu juhtige refleksiooni selle kohta, mida on õpitud ja kuidas vaated võivad olla muutunud.
Kapitalism on majandussüsteem, kus eraisikud omavad ja kontrollivad ettevõtteid ning ressursse, keskendudes kasumile ja konkurentsile. Kommunism on süsteem, kus valitsus või kogukond omab kogu vara, eesmärgiga tagada ressursside võrdne jaotamine ning klassideta ühiskond.
Kapitalistlikes riikides toetatakse sageli demokraatlikke põhimõtteid mitme poliitilise partei ja üksikisiku vabadustega. Kommunistlikes süsteemides on tavaliselt üheparteisüsteem, kus riik kontrollib suuremat osa eluvaldkondadest, et saavutada kollektiivseid eesmärke.
Külma sõja põhjuseks olid sügavad ideoloogilised erinevused: kapitalistlikes riikides väärtustati üksikisiku vabadust ja turumajandust, samas kui kommunistlikes riikides rõhutati riigi kontrolli ja võrdsust. Need vastanduvad väärtused põhjustasid usaldamatust, propagandat ja ülemaailmset konkurentsi ilma otsese sõjalise konfliktita.
Adam Smith on tuntud kui kapitalismi isa, kes pooldab vabu turge ja individuaalset valikut. Karl Marx on kommunistliku teooria rajaja, kes edendas klassivõitlust ja kollektiivset omandit. Nende filosoofia moodustas iga süsteemi aluspõhimõtted.
Lihtne tegevus on luua looduslik piltkaart, mis võrdleb poliitilisi, majanduslikke ja ühiskondlikke ideid mõlemas süsteemis. Õpilased märgivad sektsioone, kirjeldavad iga süsteemi ning kasutavad pilte, et illustreerida erinevusi ja sarnasusi.