"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Kanada geograafia on mitmekesine ja muljetavaldav, sisaldades selliseid funktsioone nagu mitu järve, suured mäeahelikud, veerevad kesktasandikud, jõed ja metsad. Kanada kilp, mis on soode ja järvede künklik piirkond, on suur osa Põhja-Kanadast. Kanada põhjaosa on külm, jäine ja täidetud liustikega. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased plakati, mis toob välja mõned Kanada kaunid geograafilised omadused.
Sellele ülesandele lisamiseks võite leida rohkem reisiplakatite malle, et õpilased saaksid oma plakati jaoks erinevaid valikuid!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge Kanada geograafilisi jooni esile toov plakat.
Õpilase juhised:
Hindamistase 4-5
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Plakati Mallid
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Kirjalik töö | Kui on kirjutatud, on see selge ja kasutab täislauseid. | Kui on kirjutatud, on see mõnevõrra selge ja kasutab mõnda täislauset. | Kui on kirjas, on see puudulik ja ebaselge. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad ülesannet, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud ülesandega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kanada geograafia on mitmekesine ja muljetavaldav, sisaldades selliseid funktsioone nagu mitu järve, suured mäeahelikud, veerevad kesktasandikud, jõed ja metsad. Kanada kilp, mis on soode ja järvede künklik piirkond, on suur osa Põhja-Kanadast. Kanada põhjaosa on külm, jäine ja täidetud liustikega. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased plakati, mis toob välja mõned Kanada kaunid geograafilised omadused.
Sellele ülesandele lisamiseks võite leida rohkem reisiplakatite malle, et õpilased saaksid oma plakati jaoks erinevaid valikuid!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge Kanada geograafilisi jooni esile toov plakat.
Õpilase juhised:
Hindamistase 4-5
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Plakati Mallid
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Kirjalik töö | Kui on kirjutatud, on see selge ja kasutab täislauseid. | Kui on kirjutatud, on see mõnevõrra selge ja kasutab mõnda täislauset. | Kui on kirjas, on see puudulik ja ebaselge. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad ülesannet, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud ülesandega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kutsuge oma õpilasi ühiselt looma suurt müüri, mis näitab Kanada mitmekesist geograafiat. See praktiline projekt aitab õpilastel visualiseerida ja mõista erinevaid piirkondi ning arendada meeskonnatöö oskusi.
Jagage õpilasrühmad või paarid, et keskenduda erinevatele Kanada piirkondadele, näiteks Kanada kilbile, Roki mägedele või Suurte järvede piirkonnale. See tagab iga ala esindatuse ja soodustab fokusseeritud uurimistööd.
Paluge igal grupil leida huvitavaid fakte ja pilte nende määratud piirkonna geograafiast. Julgustage neid lisama maastikke, kliimat ja loomastikku oma uurimistöösse.
Pange välja markerid, värvipliiatsid, ehituspaber ja muud materjalid. Julgustage õpilasi kasutama erksaid visuaale ja loova märgistuse, et iga piirkond müüril silma paistaks.
Rippige valminud müür nähtavasse kohta. Iga grupp esitleb lühidalt oma osa, jagades ainulaadseid fakte ja selgitades oma kunstilisi valikuid, luues lõbusa ja hariva näituse.
Kanada geograafilised tunnused hõlmavad Kanada kilpi, kaljusid, Suurte järvede piirkonda, laiu metsi, keskseid tasandikke, suuri jõe, nagu Saint Lawrence, ning jää- ja liustikurikkaid põhjapiirkondi.
Juhendage õpilasi kasutama kooliallikaid, nagu atlased, raamatukoguraamatud ja usaldusväärsed haridusveebilehed. Julgustage neid otsima kaarte, fotosid ja huvitavaid fakte Kanada maastike ja kliima kohta nende plakatitel.
Kanada kilp on suur ala, kus on iidsete kivimite, soode ja järvede piirkond, mis katab suure osa Põhja-Kanadast. See on oluline oma unikaalse maastiku, loomvarade ja mõju tõttu Kanada keskkonnale ning asustustele.
Kasutage erksaid värve, märgistatud kaarte, joonistusi loomadest või vaatamisväärsustest ning huvitavaid fakte. Julgustage õpilasi lisama illustratiivseid sümboleid mägede, järvede ja metsade kujutamiseks, et plakat oleks visuaalselt atraktiivne ja hariv.
Õppimine Kanada geograafiast aitab õpilastel mõista oma riigi mitmekesisust, loodusvarasid ja ajalugu. See arendab ka kaardilugemisoskusi ning soodustab erinevate piirkondade hindamist, toetades laiemat sotsiaalteaduste õppimise eesmärki.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja