Poe "Kellad": TP-CASTT analüüs

Q: Mis on TPCASTT meetod luuletuste analüüsimiseks?

TPCASTT on struktureeritud meetod luuletuste analüüsimiseks, mis tähistab Pealkiri, Parafraas, Konnotatsioon, Attitude/Toon, Üleminek, Pealkiri (uuesti) ja Teema . See juhendab õpilasi samm-sammult, et sügavamalt mõista ja tõlgendada luuletuse tähendust ja elemente.

Q: Kuidas kasutada TPCASTT-d, et analüüsida Edgar Allan Poe luulet „The Bells“?

Analüüsides 'The Bells' TPCASTT-ga, vaadake üle luuletuse pealkiri, parafraasige iga osa, uurige konnotatsioone ja tooni, määrake meeleolu või tähenduse muutused, kontrollige uuesti pealkirja sügavamateks teadmisteks ning määratlege üldine teema – näiteks rõõmu ja surma areng Poe loomingus.

Q: Miks on TPCASTT tõhus luuletuse õpetamisel keskkooliõpilastele?

TPCASTT on tõhus, sest see jagab keerulised luuletused hallatavateks sammudeks, edendab kriitilist mõtlemist ja iseseisvat analüüsi. See suurendab õpilaste enesekindlust luuletuse tõlgendamisel ning aitab neil arendada sügavamat kirjanduslikku arusaamist.

Q: Millised on näpunäited õpilastele, et aidata neil lõpetada TPCASTT luuletuse analüüsi ülesanne?

Soovitage õpilastel lugege luulet mitu korda läbi , arutage iga TPCASTT sammu rühmades, kasutage visuaalseid abivahendeid tõlgenduste toetamiseks ning seostage luuletuse pöördeid ja teemasid reaalse elu kogemustega, et saada rikkalikum analüüs.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Luule on üks kõige ekspressiivsemaid kirjandusvorme. See võib tekitada emotsioone, seada meeleolu , rääkida lugu või luua lugejatele sügavalt ja üldiselt arusaadav tunne. See muudab selle elementide selgitamise, mõistes veelgi olulisemat rikaste tähenduste, võrdluste ja sümbolite mõistmist.

Luuletõstukite TP-CASTT- meetod on suurepärane võimalus õpetada õpilastele looma luuletust ja mõista selle osi. See aitab õpilastel avastada sügavamaid tähendusi luuletustes, andes neile enesekehtestamise kindluse. TP-CASTT luuleanalüüs on matemaatika jaoks sarnane PEMDAS-de toimingute järjekord. Ta palub õpilastel loetleda üksusi järjestikku järjekorras ja vastata küsimustele, mis põhinevad luuletuse lugemisel.

TPCASTT "Kellade" näide

T	JAOTIS	Pealkiri kõlab nagu võib olla umbes kellad. Kuid milliseid kellasid? Kooli kellad? Kiriku kellad? Sokkide kellad?
P	PARAPHRASE	Esimeses ja teises lõigus käsitletakse hõbedat ja kuldseid kellasid. Mõlemad teemad on õnnelikel põhjustel, nagu elu ja abielu. Kolmas ja neljas lõik kirjeldavad ähvardavaid kellasid, keda kardetakse. Häirivad kellad on hirmutavad ja raud kellad kõlab nagu nad surma eest.
C	ÜHENDUS	Jutustaja kordab korduvalt sõna "kellad", iga kord kombineerides seda helisignaalidega. Hõbedane kellad võrkuvad ja kõlavad; kuldsed kellad riim ja chime; hõiskamatud kellad räpivad ja hoiavad ära ja rebuvad; rauast kellad teemaks ja moan ja põlgama meeleheites.
A.	ATTITUD / TONE	Jutustaja toon on optimistlik ja optimistlik kahes esimeses osas; viimasel kahel on jutustaja toon hirmul, kurb ja lüüa.
S	SHIFT	Luuletuse peamine nihe kuulub teise ja kolmanda osa vahele, kus õnnelikud kellad muutuvad hoiatus- ja kurbuseks, varajasest elust ja abielust, vananemisest ja surmast.
T	JAOTIS	Pealkiri on elu eri tüüpi kelladest, alates noorte hõbetatud kelladest kuni surmajuhtumite rauakelladeni.
T	TEMA	Luuletuste teema on see, et lõpuks surm surma üle kogu elu, ja iga inimene seisab silmitsi sama reisi kellade iga faaga.

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Tehakse TPCASTT analüüs "The Bells". Pea meeles, et TPCASTT tähistab Pealkiri, ümbersõnastuses Värvinguga, Attitude / Tone, Shift, nimi, Teema.

Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
Vali mis tahes kombinatsiooni stseene, tegelased, esemed ja teksti esindama iga tähe TPCASTT.
Kirjutage paar lauset kirjeldab tähtsust või tähendust pilte.
Lõpeta pilte, muuta ja korrektuuri oma tööd.
Salvesta ja esitada storyboard ülesandele.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: TPCASTT Luule Analüüs

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

TPCASTT Analüüs Hindamisskaala Mall

Analüüsige luuletus meetodiga, kasutades TPCASTT meetod: Pealkiri, ümbersõnastuses Värvinguga, Attitude / Tone, Shift, nimi, Teema.

	Vilunud	Arenevad	Algus	Vajab Parandamist
TPCASTT Vastused	Iga osa TPCASTT põhjalikult vastatud ja on piisavalt tõendeid teksti.	Suurem osa TPCASTT vastas piisava tõendeid väidab.	Vähem kui pooled TPCASTT vastas ja / või vastuseid ei olnud piisavalt tõendeid teksti.	Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor.
Kujutamine	Kujutamine valitud iga lõik on täpsed poeemi ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene.	Kujutamine valitud iga lõik on enamasti täpne poeemi. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene.	Kujutamine valitud iga lõik on ebatäpne luuletus. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene.	Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene.
Inglise Konventsioonid	Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus luuletus.	Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus luuletus ja mõned korrektuur.	On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse poeemi.	Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

TPCASTT "Kellade" näide

T	JAOTIS	Pealkiri kõlab nagu võib olla umbes kellad. Kuid milliseid kellasid? Kooli kellad? Kiriku kellad? Sokkide kellad?
P	PARAPHRASE	Esimeses ja teises lõigus käsitletakse hõbedat ja kuldseid kellasid. Mõlemad teemad on õnnelikel põhjustel, nagu elu ja abielu. Kolmas ja neljas lõik kirjeldavad ähvardavaid kellasid, keda kardetakse. Häirivad kellad on hirmutavad ja raud kellad kõlab nagu nad surma eest.
C	ÜHENDUS	Jutustaja kordab korduvalt sõna "kellad", iga kord kombineerides seda helisignaalidega. Hõbedane kellad võrkuvad ja kõlavad; kuldsed kellad riim ja chime; hõiskamatud kellad räpivad ja hoiavad ära ja rebuvad; rauast kellad teemaks ja moan ja põlgama meeleheites.
A.	ATTITUD / TONE	Jutustaja toon on optimistlik ja optimistlik kahes esimeses osas; viimasel kahel on jutustaja toon hirmul, kurb ja lüüa.
S	SHIFT	Luuletuse peamine nihe kuulub teise ja kolmanda osa vahele, kus õnnelikud kellad muutuvad hoiatus- ja kurbuseks, varajasest elust ja abielust, vananemisest ja surmast.
T	JAOTIS	Pealkiri on elu eri tüüpi kelladest, alates noorte hõbetatud kelladest kuni surmajuhtumite rauakelladeni.
T	TEMA	Luuletuste teema on see, et lõpuks surm surma üle kogu elu, ja iga inimene seisab silmitsi sama reisi kellade iga faaga.

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Tehakse TPCASTT analüüs "The Bells". Pea meeles, et TPCASTT tähistab Pealkiri, ümbersõnastuses Värvinguga, Attitude / Tone, Shift, nimi, Teema.

Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
Vali mis tahes kombinatsiooni stseene, tegelased, esemed ja teksti esindama iga tähe TPCASTT.
Kirjutage paar lauset kirjeldab tähtsust või tähendust pilte.
Lõpeta pilte, muuta ja korrektuuri oma tööd.
Salvesta ja esitada storyboard ülesandele.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: TPCASTT Luule Analüüs

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

TPCASTT Analüüs Hindamisskaala Mall

Analüüsige luuletus meetodiga, kasutades TPCASTT meetod: Pealkiri, ümbersõnastuses Värvinguga, Attitude / Tone, Shift, nimi, Teema.

	Vilunud	Arenevad	Algus	Vajab Parandamist
TPCASTT Vastused	Iga osa TPCASTT põhjalikult vastatud ja on piisavalt tõendeid teksti.	Suurem osa TPCASTT vastas piisava tõendeid väidab.	Vähem kui pooled TPCASTT vastas ja / või vastuseid ei olnud piisavalt tõendeid teksti.	Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor.
Kujutamine	Kujutamine valitud iga lõik on täpsed poeemi ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene.	Kujutamine valitud iga lõik on enamasti täpne poeemi. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene.	Kujutamine valitud iga lõik on ebatäpne luuletus. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene.	Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene.
Inglise Konventsioonid	Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus luuletus.	Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus luuletus ja mõned korrektuur.	On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse poeemi.	Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side.

Kopeeri Tegevus

Kuidas Tos umbes "The Bells" TPCASTT analüüs

Kasutage visuaalseid abivahendeid TPCASTT luuleanalüüsi parandamiseks

Visuaalid aitavad õpilastel kavandada abstraktseid kontseptsioone ning muudavad analüüsi konkreetsemaks. Lisage pilte, graafilisi korraldajaid või joonistusülesandeid, et selgitada iga TPCASTT sammu ning hoida õpilasi aktiivselt kaasatuna.

Tutvustage luulet väikese kaasahaarava loo või helisalvestisega

Seadke lavastust üles mängides kellade helisalvestist või jagades lühikest lugu, mis on seotud kelladega. See meelitab õpilaste tähelepanu ning valmistab neid ette sügavamaks analüüsiks.

Mudelige ühe TPCASTT osa lõpetamine koos klassiga

Töötage läbi ühe osa (näiteks Konnotatsioon) grupina. See suurendab eneseusku ning näitab täpselt, mida analüüsi iga osa puhul oodatakse.

Määrake õpilastele väikeste gruppide ülesandeks koostööl põhinev analüüs

Laske õpilastel lahendada erinevaid TPCASTT osasid väikestes meeskondades. Koostöö ergutab uusi ideid ning aitab vaiksematel õpilastel oma häält leida.

Julgustage õpilasi jagama ja arutama oma leide

Kutsuge gruppe või üksikisikuid esitlema oma analüüse ning selgitama valitud pilte. See edendab kriitilist mõtlemist ning võimaldab õpilastel õppida üksteiselt.

Korduma kippuvad küsimused TPCASTT analüüsi "The Bells" kohta

Mis on TPCASTT meetod luuletuste analüüsimiseks?

TPCASTT on struktureeritud meetod luuletuste analüüsimiseks, mis tähistab Pealkiri, Parafraas, Konnotatsioon, Attitude/Toon, Üleminek, Pealkiri (uuesti) ja Teema. See juhendab õpilasi samm-sammult, et sügavamalt mõista ja tõlgendada luuletuse tähendust ja elemente.

Kuidas kasutada TPCASTT-d, et analüüsida Edgar Allan Poe luulet „The Bells“?

Analüüsides 'The Bells' TPCASTT-ga, vaadake üle luuletuse pealkiri, parafraasige iga osa, uurige konnotatsioone ja tooni, määrake meeleolu või tähenduse muutused, kontrollige uuesti pealkirja sügavamateks teadmisteks ning määratlege üldine teema – näiteks rõõmu ja surma areng Poe loomingus.

Millised on head TPCASTT vastuse näited „The Bells“ kohta?

Väga head TPCASTT vastused „The Bells“ jaoks hõlmavad: pealkirja vihjeid erinevatele eluetappidele, rõõmsa ja ähvardava osa parafraasi, heliloomingu analüüsi, toonimuutuste kirjeldamist rõõmust hirmu ning keskse teema – elu teekonna surmani – määratlemist.

Miks on TPCASTT tõhus luuletuse õpetamisel keskkooliõpilastele?

TPCASTT on tõhus, sest see jagab keerulised luuletused hallatavateks sammudeks, edendab kriitilist mõtlemist ja iseseisvat analüüsi. See suurendab õpilaste enesekindlust luuletuse tõlgendamisel ning aitab neil arendada sügavamat kirjanduslikku arusaamist.

Millised on näpunäited õpilastele, et aidata neil lõpetada TPCASTT luuletuse analüüsi ülesanne?

Soovitage õpilastel lugege luulet mitu korda läbi, arutage iga TPCASTT sammu rühmades, kasutage visuaalseid abivahendeid tõlgenduste toetamiseks ning seostage luuletuse pöördeid ja teemasid reaalse elu kogemustega, et saada rikkalikum analüüs.