Ajaskaala paigutuse abil uurivad õpilased kodanikuõiguste liikumise ühte pöördepunkti . Selle asemel, et õpilased looksid kogu liikumisele keskenduva ajajoone, julgustatakse õpilasi keskenduma liikumise ühele olulisele sündmusele. Seda tegevust võiks kasutada ühiku ülevaatusena või ülesandena, mis aitab õpilastel üksteisele oma järeldusi õppida ja neid õpetada. Õpetajad saavad õpilastele sündmusi määrata või anda neile võimalus ise oma sündmusi valida. Aitamaks õpilastel otsustada, millist sündmust valida, võiks olla kasulik liigitada iga sündmus selle mõju või tulemuse järgi (nt haridusvõimalused, hääletamisõigused, tööõigused jne).
Õpilased võivad illustreerida (muu hulgas) järgmisi sündmusi:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Koostage ajakava, milles kirjeldatakse kodanikuõiguste liikumiseni viinud ja selle ajal toimuvaid peamisi sündmusi.
Planeeri klassiõppe, kus õpilased esitlevad oma ajajooneid oma eakaaslastele. See annab igale õpilasele võimaluse jagada oma uurimusi ja õppida teiste avastustest.
Paku lihtsat hindamisskaalat koos aja piirangute, nõutavate punktide ja visuaalsete ootustega. Sümpaatsed juhised aitavad õpilastel enesekindlalt valmistuda ja fookust hoida.
Küsi õpilastelt, et nad kirjutaksid iga kaaslase esitlusel ühe uue fakti või küsimuse. See hoiab kõiki kaasatuna ja soodustab tähenduslikku klassiarutelu pärast seda.
Juhtige klassi vestlust kõige üllatavamatest või mõjuvõimsamatest hetkedest, mida on õpitud. See aitab süvendada mõistmist ja ühendada sündmused laiemate Kodanikuõiguste teemadega.
Tunnustage iga õpilase tööd positiivsete tagasiside, sertifikaatide või klassinäitusega. Tunnustus tõstab enesekindlust ning väärtustab iga õpilase panust.
Lihtne viis on lasta õpilastel uurida ja illustreerida üht olulist sündmust Kodanikuõiguste Liikumise ajaskaarel, kirjeldades sündmust, selle mõju ning lisades pilte, et visualiseerida hetke. See meetod aitab õpilastel sügavamalt mõista ning jagada oma avastusi kaasõpilastega.
Õpilased saavad valida või määrata olulise Kodanikuõiguste sündmuse, seejärel kasutada digitaalset tööriista või paberit, et kujundada võtmehetked enne, ajal ja pärast sündmust. Nad peaksid lisama kirjeldusi ja illustreeringuid iga sammu jaoks ajaskaarel.
Olulised sündmused hõlmavad Vaikuse marchi, Montgomery bussiboomi, Little Rock Nine, Brown vs. Haridus, Rosa Parks’i protest ja Kodanikuõiguste seadust. Õpilased võivad uurida ka Bloody Sunday, Martin Luther King Jr. mõrv ning teisi olulisi sündmusi.
Fookus ühele sündmusele võimaldab õpilastel sügavamalt uurida selle põhjuseid, tagajärgi ja tähendust, muutes õppimise lihtsamaks ning tähenduslikumaks. See julgustab ka õpilasi õppima üksteiselt erinevatest sündmustest.
Õpetajad saavad kategooriseerida sündmusi nende mõju järgi—näiteks haridusvõimalused, valimisõigused või tööhõiveõigused—ning aidata õpilastel valida teema, mis neid huvitab või vastab nende õpioskustele.