Justiitsosakond tegeleb igasuguste kohtuasjadega. Sõltuvalt kaebuse või seaduse rikkumise tüübist on erinevat tüüpi kohtuprotsesse, millest enamuse moodustavad tsiviilkohtumenetlused ja kriminaalmenetlused .
Selle tegevuse käigus saavad õpilased luua T-diagrammi, mis visualiseerib tsiviil- ja kriminaalmenetluse erinevusi Ameerika Ühendriikide kohtusüsteemis. Õpilased uurivad vähemalt kolme erinevust igat tüüpi juhtumite vahel ja kirjeldavad neid iga visuaalse esituse kõrval.
Õpilased võivad analüüsida järgmist:
Laiendatud tegevus
Laiendatud tegevuse jaoks loovad õpilased T-diagrammi, mis võtab kokku kuulsa kriminaal- või tsiviilkohtumenetluse. Õpilased peavad visualiseerima ja kokku võtma kohtuprotsessini viinud sündmuse (d), mõlema poole argumendid ja kohtulahendi koos võimalike mõistetud karistustega.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge T-diagramm, mis võrdleb tsiviil- ja kriminaalmenetlusi.
Kaasa õpilasi, määrates rollid nagu kohtunik, advokaadid ja tunnistajad, et simuleerida tsiviil- või kriminaalmenetlust. See praktiline kogemus aitab õpilastel omandada peamised erinevused ja paremini mõista kohtu protsessi.
Jagage õpilased gruppidesse ja laske neil valida või määrata rollid, mis on seotud tsiviil- või kriminaalmenetlusega, näiteks kaebaja, vastustaja, prokurör või kaitseadvokaat. See soodustab koostööd ja tagab, et iga õpilane omab unikaalset vaatenurka kohtumenetlusele.
Loo lihtsad juhtumistsenaariumid, mis peegeldavad reaalseid vaidlusi või kuritegusid. Jaga stsenaariik-kaardid, et õpilased saaksid analüüsida ja ette valmistada oma argumente vastavalt sellele, kas nende juhtum on tsiviil- või kriminaaljuhtum.
Juhenda iga poolt, koguma fakti, valmistama avaldusi ja valima tõendusmaterjali, mis toetab nende seisukohta. Julgustage loovust ja kriitilist mõtlemist, kui õpilased koostavad oma juhtumeid klassimaterjalide abil.
Jälgige simulatsiooni kohtuprotsessi, kui õpilased esitavad oma juhtumeid, küsivad tunnistajatelt ja langetavad otsuseid. Pärast protsessi arutage, mis tegi iga juhtumi tsiviil- või kriminaaljuhtumi ning mõelge õiglusprotsessile kui klassile.
Tsiviilmenetluses lahendatakse vaidlusi isikute või organisatsioonide vahel, sageli õiguste või raha pärast, samas kui kriminaalmenetluses esitab valitsus süüdistuse kellegi vastu, kes on seadust rikkunud. Tsiviilkohtumenetluse eesmärk on kompensatsioon või õigusabi; kriminaalasjades on eesmärgiks karistus kuriteo eest.
Õpilased saavad teha T-tabeli, jagades lehe kaheks veeruks, nimetades üheks Tsiviilmenetlused ja teiseks Kriminaalmenetlused. Igas veerus kirjeldavad nad peamisi erinevusi, näiteks osapooled, tulemused ja kes otsustab juhtumi, ning lisavad iga punkti juurde illustratsioone.
Tsiviilkohtumenetluses on osapooled tavaliselt isikud või organisatsioonid (hagi vs. vastuhagi). Kriminaalasjas esitab valitsus (prokuratuur) süüdistuse isiku või rühma vastu, kes on kahtlustatavas kuriteos.
Tsiviilmenetluses lõppevad asjad sageli sellega, et vastutaja maksab kahjutasu või täidab kohustusi, samas kui kriminaalmenetluses võivad karistused olla trahvid, katseajal või vangistus, kui süüdistatav leiakse süüdi.
Tsiviilmenetluse näidetena võib uurida Brown vs. Haridusnõukogu. Kriminaalmenetluse näideteks on näiteks O.J. Simpsoni mõrvarõhk. Iga juhtum pakub ülevaadet protsessi ja tulemuste erinevustest.