King Lear on täis olulisi kirjanduslikke elemente, mida õpilased uurivad. Üks neist elementidest on traagiline kangelane , peategelane, kes näib olevat ebaõnnestunud ja määratud süüdlaseks. Selles mängus on kuningas Lear traagiline kangelane, sest tema rumal otsus toob end ja paljud teised oma hävingusse ja surma.
Kreeka filosoof Aristoteles sõnastas kõigepealt traagilise kangelase spetsiifilised atribuudid või põhimõtted. Ülaltoodud stsenaariumi puhul saavad õpilased kasutada malli, et kirjeldada omadusi, mis teevad King Learist traagilise kangelase. Lõpptoode kirjeldab kõiki Aristotelese põhimõtteid koos konkreetsete atribuutide üksikasjaliku selgitusega.
| ATTRIBUTE | KIRJELDUS | Näide King Learist |
|---|---|---|
| Hamartia | Kangelase viga, mis põhjustab langust | Kuningas Leari uhkus ja armastus meelelahutuse pärast paneb ta oma tütardele oma rikkuse ja võimu andma, tuginedes ainult sellele, kui hästi nad võiksid sõnadega meelitada. |
| Hubris | Liigne uhkus | King Leari rumala mängu tulemusena saavad Goneril ja Regan võrdsed osad kuningriigis. Cordelia keeldus osalemast, kuningas Lear desinfitseerib teda, jättes talle mingit muud võimalust kui abielluda Prantsusmaa kuningaga ja jätta Inglismaalt oma jõuga näljavate õde kätte. |
| Peripeteia | Fortune tühistamine | Goneril ja Regan on liitunud oma püüdlusega mutrida oma isa täisvõimu. Nad kohtlevad teda kohutavalt, eemaldavad rüütlid oma kaaslastest ja lukustavad oma teenistuja varudesse. |
| Anagnorisis | Kriitilise avastamise hetk | Pärast Kenti varude lukustamist tundub, et kuningas Lear mõistab oma tõsist viga ja sõidab kohutavasse tormi. Ta on metsikus ja hakkab kaotama oma meelerahu. |
| Nemesis | Saatus, mida ei saa vältida | Kuigi Lear mõistab oma valed ja ta lõpuks sobib kokku Cordelia, Albany ja Edmundi jõud on juba liiga tugevad. Nad võitsid kergesti Leari ja Cordeliat ning Edmund võtab neid vangi. |
| Catharsis | Vaatajaskonna tunne halbust või hirmust kangelase langemise järel | Kuigi Edgar suudab Edmundi valet paljastada selle eest, mida ta tegelikult on, on liiga hilja: Edmund on juba saatnud valvuri, et tappa Cordelia ja King Lear. Kuningas Lear tapab valvuri, kuid see ei ole aeg Cordelia elu päästmiseks. Südametunne, kuningas Lear sureb, hoides oma keha käes. Vaatajaskond tunneb kahju, et Lear mõistis oma vigu, kuid talle ei anta võimalust neid parandada. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab, kuidas Kuningas Lear võib pidada traagiliseks kangelaseks.
Julgustage õpilasi kasutama oma arusaamist Kuningas Leari traagilistest vigadest, luues oma lugusid traagilise kangelasega. See aitab sügavdada arusaamist ja edendada loomingulisust, rakendades kirjanduslikke kontseptsioone uuel viisil.
Alustage küsimusega õpilastelt, mõeldes traagiliste kangelaste omadustele ning jagades näiteid teistest lugudest. See aktiveerib eelneva teadmiste baasi ning põhineb tugeval alusel tunnikavale.
Laske õpilastel loetleda omadusi, vigu ja võimalikku langust oma kangelase jaoks. See samm soodustab kriitilist mõtlemist ning ühendab nende ideed klassikalise mudeliga, mida näeme Kuningas Learis.
Paluge õpilastel, et nad kavandaksid olulised hetked: uhkuse, pöörde, avastamise ja kättemaksu oma loo skeemis. See aitab süvendada narratiivstruktuuri ning tagada, et nende lugu peegeldab traagilist kaaret.
Organiseerige väikeseid gruppe, kus õpilased saavad jagada oma traagilise kangelase kavandeid ning pakkuda soovitusi. Eakaaslaste tagasiside suurendab usaldust ning aitab nende ideid enne kirjutamist täiustada.
Kuningas Lear on traagiline kangelane, sest tema vead—eriti uhkus ja halvad otsused—viivad tema langusele ja teiste kannatustele. Järgides Aristotelese põhimõtteid, näitab Leari teekond, kuidas tema vead, mõistmised ja lõplik saatus tekitavad kaastunnet ja hirmu, mis vastavad traagilise kangelase definitsioonile.
Kasuta stooriiribapõhist malli, et õpilased seoksid Kuningas Lieri sündmused kuue Aristotelese traagilise kangelase omadusega: hamartia, hubris, peripeteia, anagnorisis, nemesis ja katarsis. See visuaalne lähenemine aitab õpilastel ühendada kirjandusteooriat näidendi süžee ja tegelastega.
Kuus peamist traagilise kangelase omadust Kuningas Lieris on: Hamartia (viga: uhkus), Hubris (ülemäärane uhkus, mis viib kuningriigi jagunemiseni), Peripeteia (langus, kui tema tütred petavad teda), Anagnorisis (Leari äratundmine oma vigadest), Nemesis (äratamatult saatus) ja Katarsis (vaatajatel kaastunne ja hirm tema traagilise lõpu ees).
Pavesta õpilastele tunnistada ja illustratsioonide abil näidata stseene Kuningas Leeri näidendist, mis sobivad iga traagilise kangelase omadusega. Nad peaksid kirjutama lühikesed kirjeldused, kuidas iga stseen näitab hamartia, hubris jms. Seda tegevust saab teha iseseisvalt või grupitööd, soodustades koostööd.
Traagiliste vigade mõistmine Kuningas Leeris aitab õpilastel analüüsida tegelaste motivatsiooni, tegevuste tagajärgi ja klassikalisi kirjandusteemasid. See süvendab nende arusaama draama struktuurist ja empaatiat keerukate tegelaste suhtes.