Luule, nagu proosa, õpilased sageli kohata tundmatuid sõnu ja termineid. Kui õpetamise luuletus on oluline, et tagada õpilastele mõista neid sõnu, kui nad ei pruugi olla sama kontekstis vihjeid kättesaadavaks neile, et nad oleksid oma proosa kompositsiooni. Samuti, kuna luule sageli toetub tiheda struktuuriga ja keele edasi keeruline mõisted, puuduv sõna võib oluliselt mõjutada õpilase arusaamist luule.

Kui olete lugenud luuletus kord, küsige õpilastel luua sõnu, et nad peavad teadma. Uurimis- ja arutada sõnad, kas klassi või väikestes rühmades, nii et õpilased saavad aidata täita lüngad üksteise teadmisi. Lõpuks on õpilased luua storyboard, mis kujutab ja selgitab kasutamine iga sõna, mõiste või fraas on nad õppinud tsement neid.

Siin on mõned näited asjade teada Ortiz Cofer luuletusest:

• Formica loendur
• jahubanaanid
• dólares
• suspiros o merengues
• Jamón y queso

juhenditega

Näidata oma arusaama sõnavara "Ladina Deli: Ars Poetica" luues visualiseerimine.

1. Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
2. Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
3. Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
4. Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
• Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
5. Salvesta ja esitada oma storyboard.