Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elusaks, kui kasutate storyboardi. Selles tegevuses määratlevad õpilased luuletusest teemasid ja sümboleid ning toetavad nende valikuid teksti üksikasjadega. Kuigi "Ladina küla" pole pikk luuletus, on tal mitmeid huvitavaid teemasid, mida saab uurida ja võimas motiive kirjeldada.
Luuletuse käigus viitab Ortiz Cofer paljudele Latino päritolu toodetele, sealhulgas eritoit, kommid ja esemed, mida poe omanik hoiab. Iga stanza sisaldab näiteid nagu Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos ja kuivatatud tursavarjamahlad. Kõik need esemed peavad esindama osa kultuuridest, mis on jäänud nähtavaks, kuigi erinevad kliendid elavad Ameerikas.
Kõik deliberi patroonid säilitavad tiheda seose oma päritoluriikidega, kuigi nad ei pruugi kunagi tagasi pöörduda. Nad tulevad kohale, et kuuleksid oma emakeelt ja oleksid koos teiste inimestega, kes on tulnud Ameerika Ühendriikidesse sisserändajate või sisserändajate lapsi. Toitlustuse eest vastutav naine nimetatakse "pagulaste patronessiks" (viidates Vabadusstaarile, mida mõnikord nimetatakse ka "Saatjate emaks") ja pakub klientidele oma minevikku ühendatud "konserveeritud mälestuste müümist" ja kauplemist nende südamega kohtade "suletud sadamatega". See luuletus keskendub nostalgiaga kaasnevatele bittersweet tundele.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis identifitseerib ja selgitab üks motiiv teksti.
Koguge kiire tagasiside õpilastelt motiivide kohta tunni lõpus lihtsate väljamineku piletite abil. See aitab teil hinnata, kes on mõistnud kontseptsiooni ja kes vajab rohkem tuge, enne kui edasi liigute.
Kirjutage 1–2 küsimust, mis paluvad õpilastel tuvastada motivi raamatust „Ladina deli“ ja selgitada selle tähendust oma sõnadega. Hoidke küsimused selged ja avatud, et julgustada läbimõeldud vastuseid.
Jagage paberitükke või kasutage digitaalseid vorme, et õpilased vastaksid motivide küsimustele enne klassist lahkumist. See kiire tegevus tugevdab õppimist ja annab igale õpilasele hääle.
Üle vaadake väljamineku pileteid, et märkida ühiseid arusaamatusi või tugevad teadmisi. Kasutage seda tagasisidet, et kohandada järgmist tundi või pakkuda sihipärast tuge, kus vaja.
Peamised motiivid laulus 'Ladina deli' hõlmavad hispaania toite, nostalgiat ja väljarändamist. Need motiivid rõhutavad kultuuripärandit, magus-sorri kogemust koduigatsusest ja kogukonnatunde leidmist deli juures.
Õpilased saavad tuvastada motiive otsides korduvaid pilte, sümboleid või ideid—näiteks eripärast toitu ja nostalgia tunde—ning ühendades need laulu teemadega, kasutades teksti konkreetseid näiteid.
Nostalgia on keskne 'Ladina deli' puhul, kuna see peegeldab immigrantide emotsionaalseid sidemeid kodumaaga. Deli on koht, kus säilitatakse ja jagatakse mälestusi, muutes nostalgia laulu sõnumi olulise osaks.
Laulus mainitakse Bustelo kohv, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos ja kuivatatud kood. Need toidud sümboliseerivad kultuurilist identiteeti ja tuttavate maitsete mugavust uues riigis.
Loominguline meetod on anda õpilastele võimalus luua storyboard, mis illustreerib valitud motiivi, selgitab selle tähendust ning ühendab selle laulu sisuga, aidates neil teksti visuaalselt paremini mõista ja analüüsida.